答题方向：

作答结构：

教师评优是对教师各方面能力的一个评分。应综合考虑教师的政治思想、职业道德、考勤、专业知识水平、工作量以及课堂教学能力等多方面。而片面的用分数来进行评级不利于教师评优的公正性。因我反对这样的观点。

以分数为标准对老师进行评优，会带来很多不良影响。

对于教师来说，教师会过重于看重学生的成绩，而忽略学生的德智体美劳各方面的均衡发展不利于贯彻新课改下的教育观，教学观，教师观。影响教师的形象，不利于良好师生关系的建立。

对于学生来说，在平时学习过程中，成绩好的学生可能会受到老师更多的关爱，学习差的学生会被老师忽视。造成对学生的不公平对待，影响学生身心健康发展。过于看重分数也会给学生带来不必要的课业压力，挤占学生的课余时间，影响其全面发展。

之所以会出现这种问题，一方面是学校的管理理念落后，贯彻上级新课改的理念。另一方面是教育相关部门缺乏对学校的监督管理，缺乏投诉渠道。

要改变这种现象。学校方面，要认真贯彻落实上级的指示，领导班子要经常调研学习、反思总结经验、更新管理思维。教育部门，学校管理的监督，定期对学校进行巡视考察，发现问题及时做出调整。另外也可以定期召开学校管理层培训学习。同时，畅通投诉渠道，发现问题及时查处，依法依规解决问题。