1.晴空万里 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 识文断字
A.天干物燥;才高八斗
B.雨后春笋;妙笔生花
C.阴云密布;胸无点墨
D.倾盆大雨;味同嚼蜡
【答案】C
【解析】带括号的类比推理,要将四个选项逐一代入,判断前后两部分的逻辑关系。
A项:“晴空万里”形容天空晴朗,没有一点云彩,“天干物燥”意思是天气太干,物品也干燥,极易起火,二者无明显逻辑关系;“才高八斗”比喻才学极高,“识文断字”意思是能识字读书,指有一点文化知识,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“晴空万里”形容天空晴朗,没有一点云彩,“雨后春笋”指春天下大雨后,发出来的竹笋一下子就长出来很多,比喻新生事物迅速大量地涌现出来,二者无明显逻辑关系;“妙笔生花”比喻写作能力大有进步,或形容文章写得很出色,“识文断字”意思是能识字读书,指有一点文化知识,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:“晴空万里”形容天空晴朗,没有一点云彩,“阴云密布”形容浓厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日,二者为反义关系;“胸无点墨”意思是肚子里没有一点墨水,指没有文化,“识文断字”意思是能识字读书,指有一点文化知识,二者为反义关系,前后逻辑关系一致,当选;
D项:“晴空万里”形容天空晴朗,没有一点云彩,“倾盆大雨”形容雨大势急,二者为反义关系;“味同嚼蜡”意思是像吃蜡一样,没有一点儿味,形容语言或文章枯燥无味,“识文断字”意思是能识字读书,指有一点文化知识,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
2.恳求:要求
A.复杂:嘈杂
B.恪守:遵守
C.动机:动力
D.妥协:协调
【答案】B
【解析】题干逻辑关系:恳求和要求都有要求别人做事情的意思,二者为近义关系。
A项:复杂指事物的种类、头绪等多而杂,嘈杂指声音杂乱喧闹,二者并非近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:恪守和遵守都有依照规定行动而不违背的意思,二者为近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;
C项:动机和动力都指引发人从事某种行为的力量和念头,二者为近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;
D项:妥协指用让步的方法避免冲突或争执;协调指正确处理组织内外各种关系,二者并非近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
对比B、C两项,题干中“恳求”比“要求”更郑重,程度更深;B项“恪守”也比“遵守”更郑重,程度更深,C项“动机”和“动力”程度上没有明显差别,因此择优选B项。
故正确答案为B。
3.镰刀:麦子
A.卷尺:刻度
B.锄头:大米
C.扳手:螺栓
D.剪刀:钢材
【答案】C
【解析】题干逻辑关系:镰刀是割麦子的工具,二者为工具的对应关系。
A项:卷尺上一定有刻度,二者不是工具对应,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:锄头是除草、翻土的工具,不是收割大米的工具,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:扳手是拧螺栓的工具,二者为工具的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:剪刀不是剪切钢材的工具,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
4.法律:诉讼:胜败
A.策略:经营:盈亏
B.战争:武器:存亡
C.判断:事实:对错
D.教师:教学:优劣
【答案】A
【解析】题干逻辑关系:依据“法律”进行“诉讼”,“胜败”是“诉讼”可能出现的两种结果,三者是对应关系。
A项:依据“策略”进行“经营”,“盈亏”是“经营”可能出现的两种结果,三者是对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:“存亡”不是“武器”可能出现的两种结果,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:依据“事实”进行“判断”,但两词顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:不是依据“教师”进行“教学”,教学是教师的职业内容,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
5.工程师:研发:产品
A.飞行员:驾驶:飞机
B.维修工:修理:锤子
C.保洁员:保持:环境
D.售货员:决定:售价
【答案】A
【解析】题干逻辑关系:“工程师”是职业,“研发产品”为工程师的工作内容,第一个词与后两个词为职业和工作内容的对应关系。
A项:“飞行员”是职业,“驾驶飞机”为飞行员的工作内容,第一个词与后两个词为职业和工作内容的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:“维修工”是职业,但“修理锤子”并非维修工的工作内容,“锤子”是维修工修理时使用的工具,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:“保洁员”是职业,但“保持环境”并非保洁员的工作内容,保洁员的工作内容是保持环境整洁,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“售货员”是职业,但“决定售价”并非售货员的工作内容,售货员的工作内容是售卖商品,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。