自2012年国家实施非师范生也能参加教师资格证考试以来，每年报考教资的人数逐年增多。对于师范生而言，他们或许很早就确定了自己今后会走上教师的道路，而对于非师范生来说，或许对未来的方向还有稍许迷茫，也不了解教资证对于今后的用处。
22下教资笔试考试也即将开始，这不仅是一场考试，也许还是人生道路中的一处分叉口。不清楚自己今后的就职意向也没有关系，今天小正就给大家梳理一下考取教资证之后可以考虑的选择。
教师编制考试，是由各省市教育局负责的，对具备从事教育行业资质的人员进行考试。不过竞争一直比较激烈，因为只要考入编制，就是事业单位的在编人员了。
教师编制并不是像公务员一样由国家统一安排考试的，而是根据当地的用人需求决定。考试内容一般与你所教学科对应，难度稍高，必考科目还包括教育学、教育心理学。不过因为各地要求不一样，还是要以具体公告为准。
合同制教师一般是和学校签订劳务合同，合同期满后，学校和个人都有权利选择是否续约。
合同制教师的工资，参照在编教师发放，也影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。但是想要入编还是要参加教师招聘考试才行。
有的学校，由于教师休产假或其他原因，会出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。
而代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要低于合同制教师，待遇较差。
不过做代课教师也有优势，很适合作为想要考编的同学作为过渡的工作。这样会有比较充足的时间和精力去准备教师招聘考试，并且可以在代课的同时，积累上台讲课的经验。
特岗教师是由国家下发文件，统一制定考试条件。一般招聘对象为本科、师范类专科毕业生，并要求具有教师资格证，年龄在30周岁以下。
特岗教师3年服务期内没有编制，工资主要来源于国家以及当地财政部门，一般年收入高于当地在编教师。三年服务期满后，特岗教师可按规定办理编制。这三年算作教龄与评职称凭证。
同时，在各市、县、乡镇等学校教室岗位空缺时，服务期已满、考核合格的特岗教师优先聘用。
支教是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。服务期一般为三年，由国家财政提供生活补助、交通补助，并计算工龄。
支教教师除了以上福利之外，各种隐形福利也有很多。
私立学校与教育机构薪资高、锻炼人，是个积攒教学经验的好地方。对于一些抗压能力和实力都很强的同学来说是最合适不过的了。就目前市场上的薪资水平来看，底薪很高，而且相较于其他岗位，涨薪空间更大！
不过有一个缺点就是不稳定。适合暂时不能考教师编制，或者热爱教育行业，希望取得高薪的同学。
对于一些并不是很想进学校当老师的同学来说，在教育机构找一份兼职也是很不错的选择。因为在教育行业中，还有很多岗位也是需要具备教师资格证的，比如：兼职教师、助教等。
