一、单选题
1.提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )
A.陈鹤琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美纽斯
2.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油,教师看到孩子们玩的正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完,教师的这种做法主要是( )
A.完成游戏任务
B.注重游戏过程
C.随意延长时间
D.满足儿童充分游戏的心情
3.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是( )
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别前后
4.处于象征期的幼儿绘画进入了( )
A.事先构思阶段
B.没有构思阶段
C.边画边构思阶段
D.构思稳定阶段
5.在儿歌的即兴伴奏中,常用的正三和弦是( )
A.ⅠⅢⅠ
B.ⅠⅡⅢ
C.ⅠⅡⅣ
D.ⅠⅣⅤ
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】陈鹤琴提出了教育的三大目标是:(1)做人、做中国人、做现代中国人;(2)做中教、做中学、做中求进步;(3)大自然、大社会是我们的活教材。
2.D【解析】教师要满足儿童充分游戏的心理需要,使儿童的游戏达到一个理想的境界,充分的表现,尽情地体验。
3.B【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是:3岁辨别上下,4岁开始辨别前后方位,5岁开始能以自身为中心辨别左右方位,6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位,但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
4.C【解析】象征期的幼儿绘画水平处于边画边构图阶段。幼儿常常在涂着涂着的时候,突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似,于是,想起要画这一物体。
5.D【解析】在大小调和声中,调式中的主音、下属音、属音上构成的ⅠⅣⅤ级三和弦,分别代表着和声的三个功能,是调式中最为重要的三个和弦,称之为正三和弦。