（多选）1.班集体的教育作用有（ ）。

A.有利于学生发展良好的人际关系

B.有利于形成学生的群体意识

C.有利于培养学生的社会交往与适应能力

D.有利于训练学生的自我教育能力

答案及解析

1.【答案】BCD

【解析】班集体的教育作用有：有利于形成学生的群体意识；有利于培养学生的社会交往与适应能力；有利于训练学生的自我教育能力。故选BCD。

（多选）2.概念获得的主要方式有（ ）。

A.概念理解

B.概念形成

C.概念同化

D.概念内化

答案及解析

2.【答案】BC

【解析】概念获得，实质上就是理解一类事物的共同关键特征。个体获得概念的两种基本形式是：概念形成和概念同化。故选BC。

（多选）3.下列关于态度的说法正确的是（ ）。

A.态度是一种内部准备状态，也是实际反应本身

B.态度决定个人完成任务的意愿

C.态度具有明显的社会性

D.态度是通过学习而形成的

答案及解析

3.【答案】BCD

【解析】态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。可以从以下几方面来理解：1.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；2.态度是一种稳定的心理倾向，它不同于能力，能力决定个体能否顺利完成任务，态度决定个人完成任务的意愿；3.态度是通过学习而形成的，不是天生的，具有明显的社会性。故选BCD。

（多选）4.教师的下列哪些做法违背了“依法执教”的要求（ ）。

A.选用未经审定的教科书

B.私拆学生信件

C.不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课

D.考试前给学生“划重点”

答案及解析

4.【答案】ABC

【解析】A项违背《义务教育法》第三十九条规定：国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。

B项违背《未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。C项违背学生受教育权。故选ABC。

（多选）5.下列属于联结学习理论学派观点的是（ ） 

A.强化非常重要

B.一切学习都是通过条件作用

C.只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应会自动出现

D.学习是在刺激和反应之间建立直接联结

答案及解析

5.【答案】ABCD

【解析】联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。因此BD是正确的。在刺激-反应的联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。C正确。强化在刺激-反应联结的建立中起着重要作用。A正确。故选ABCD。