单选题

1.学前教育学的研究对象是（  ）

A.学前教育内容

B.学前教育方法

C.学前教育问题

D.学前教育现象和问题

2.“心理理论”是指个体能将心理状态归因于（  ）

A.自己

B.他人

C.自己和他人

D.以上三项都不是

3.胸腺发育达到高峰的时期是（  ）

A.胎儿期

B.新生儿期

C.幼儿期

D.青春期

4.表演游戏的指导不包括（  ）

A.选择表演的文艺作品

B.激发幼儿表演的兴趣

C.准备表演的服装和道具

D.对游戏动作和情节的假想

5.儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（  ）核心期。

A.语法

B.语义

C.语音

D.词汇

【参考答案解析】

1.D【解析】学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律，以及阐明学前教育理论的科学。

2.C【解析】心理理论是指个体对自己和他人的心理状态（如信念、愿望、意图、感知、知识、情绪、需要等）的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。

3.D【解析】青春期是第二性征期，是胸腺发育达到高峰的时期。

4.D【解析】组织和指导表演游戏需注意：（1）选择适合表演的文艺作品。选择表演的文艺作品要有教育意义，其情节要易于为儿童掌握和表演。（2）激发儿童对表演游戏的兴趣。（3）为儿童准备简单的表演服装和道具。（4）帮助儿童组织表演活动。

5.C【解析】在儿童掌握语言之前，有一个较长的言语发生准备阶段，称为“前言语阶段”，一般把儿童从出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期（0～1岁），划为前言语阶段，它是一个在语言获得过程中语音的核心期。