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练习题
笔试科目二中小幼简答题（十二）
1970-01-01 08:33
中学学段：
12.简述动作技能的培养途径。
答：动作技能的培养途径如下：
（1）准确的示范与讲解；
（2）必要而适当的练习；
（3）充分有效地反馈；
（4）建立稳定清晰的动觉。
相关考点：安德森动作技能形成的三阶段模型、操作技能形成的标志。
小学学段：
12. 小学生品德培养的常用方法有哪些？
（1） 说服教育法（说理教育法）
通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。包括语言文字说服、事实说服。
（2） 榜样示范法
用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。
（3） 陶冶教育法
利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。
（4） 实际锻炼法
让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的德育方法。
（5） 自我教育法
（6） 品德评价法
幼儿学段：
12.简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
（ 1）动手能力的培养
（ 2）鼓励幼儿多想多问。
（3）根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。
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