1、下列说法不正确的是(　　)。
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会
参考答案：A。
参考解析：教育具有永恒性，只要有人类存在，教育就存在。
2、教育发展的规模和速度主要是由(　　)因素决定的。
A.政治
B.生产力
C.文化
D.军事
参考答案：B。
参考解析：生产力决定教育发展的规模和速度。
3、《义务教育法》的立法宗旨是发展(　　)。
A.专业教育
B.基础教育
C.中等教育
D.职业教育
参考答案：B。
参考解析：《义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。
4、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为(　　)。
A.普及教育
B.普及基础教育
C.普及国民教育
D.普及义务教育
参考答案：D。
参考解析：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
5、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括(　　)。
A.礼、乐、射、御、书、数
B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御
C.礼、乐、射、辞、书、数
D.算术、几何、文法、辩证法、天文、书、数
参考答案：A。
参考解析：古代中国学校教育的主要内容是六艺包括：礼、乐、射、御、书、数。
6、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是(　　)。
A.布鲁纳
B.赫尔巴特
C.杜威
D.杨贤江
参考答案：C。
参考解析：杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
7、据记载，我国的小学产生于(　　)。
A.殷周时代
B.秦代
C.汉代
D.宋代
参考答案：A。
参考解析：我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
8、“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是(　　)。
A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动
D.保存人类文明的活动
参考答案：C。
参考解析：教育的本质是培养人的社会活动。
9、“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代(　　)的教育主张。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子
参考答案：D。
参考解析：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
10、小学阶段是发展学生个性(　　)。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
参考答案：B。
参考解析：第一部分(1--2)年级的学生是习惯养成的关键时期，这时的学生模仿力极强，又缺乏自制力和对与错的判断力。第二部分(3--4)年级的学生基本习惯已经形成，胆子也渐渐开始大了起来，这是时的他们开始了朦朦胧胧的躁动期，如果教师不及时引导严格管理，那么，他们的小动作一旦形成小小的“胜利”，后期工作就有点困难了。第三部分(5--6)年级的孩子，习惯基本养成了自然，虽然这时的孩子，有点青春期的萌芽，如果教师教育有方，家长配合得力，这些学生会很的。所以，小学阶段的孩子是个性习惯养成的关键时期。