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2021重庆教师招聘考试每日一练(7月31日)
1970-01-01 08:33

1.教育心理学研究的基本原则有()。 

A.道德性原则 
B.系统性原则 
C.教育性原则 
D.客观性原则 

 

答案及解析
1.【ABCD】教育心理学的研究原则有:(1)客观性原则;(2)教育性原则(道德性原则;(3)发展性原则;(4)理论联系实际原则;(5)系统性原则;(6)综合创造原则。
2.学习动机的主要功能有()。 
A.激发功能 
B.定向功能 
C.练习功能 
D.强化功能 
答案及解析
2.【ABD】动机的功能有:(1)激活功能;(2)指向功能;(3)维持和调节功能(强 化功能) 

 

3.掌握了汉语拼音字母“A、b”,再学习英语字母“A、b”的书写,将出现()。 
A.正迁移 
B.负迁移 
C.顺向迁移 
D.逆向迁移 

答案及解析

3.【AC】正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。顺向迁移是先前学习对后继学 习的影响。掌握了汉语拼音字母“A、b”,再学习英语字母“A、b”的书写是顺向迁移, 同时,汉语拼音字母的书写有利于英文字母的书写,属于正迁移。

4.造成从众的群体原因有()、意见的一致性和团体的权威性。
A.信息压力 
B.规范压力 
C.群体规模 
D.群体凝聚力 

答案及解析
4.【CD】造成从众的群体原因有:(1)群体的规模;(2)群体凝聚力;(3)群体意 见的一致性;(4)群体的权威性。

 

5.赞科夫提出的教学原则有()。 
A.高难度原则 
B.高速度原则 
C.理论联系实际原则 
D.理解学习过程原则 
E.可接受原则 
答案及解析

5.【ABD】苏联教育家赞科夫通过近二十年的小学教学改革实验,出版了《教学与发展》 一书。他把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则, 即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都 得到一般发展的原则。

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