1.在法国，哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课________。法国普通中学的学生升入高中后，哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的，是让学生发现自我价值，学会从周围________的现象中发现问题，并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.息息相关 屡见不鲜
B.不相上下 司空见惯
C.平起平坐 形形色色
D.相差无几 人云亦云
【答案】B
【解析】第一空，由“法国普通中学的学生升入高中后，哲学课都是必修课”可知，哲学课与主课课程都是必修课，地位相差不多，待填词应表示二者地位相差不多之意。对应选项，A项“息息相关”形容彼此关系非常密切，文段中仅是说明哲学与主课课程二者地位相当，并非是关系密切，排除；C项“平起平坐”指彼此地位或权力平等，文段中哲学和法语等课程虽都是必修课，但存在主次之分，并非是完全平等，排除。B项“不相上下”和D项“相差无几”均可表示相差不多之意，保留。第二空，待填词搭配“现象”。B项“司空见惯”指某事常见，不足为奇，置于文段可以形容要从生活的常见现象中发现问题，符合文意，当选。D项“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，通常用于形容人，而待填词搭配对象为“现象”，搭配不当，排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《法国高考与法国哲学》
2.科普也算是为科学“打广告”，科学传播有必要________市场营销的做法进行科学“营销”，不仅要销售产品、普及知识，更多的是体现产品的价值和服务——让更多的人树立科学精神、建立科学的生活方式。同时，我们也要培养传播媒介的科学素养，毕竟就科学传播来说，通过可信赖的渠道获得可信赖的信息，往往________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.结合 一举两得
B.效仿 事半功倍
C.借鉴 十拿九稳
D.复制 易如反掌
【答案】B
【解析】第一空，根据“科普也算是为科学‘打广告’”可知，科学传播要借鉴、模仿市场营销的做法。D项“复制”指依照原件制作成同样的，做法不可能一模一样，会根据内容、细节等有所调整，“复制”不符合文意，排除。
第二空，根据文段可知，“通过可信赖的渠道获得可信赖的信息”会使科学更容易传播，B项“事半功倍”符合语境。A项“一举两得”指做一件事情，得到两种收获，文段没有提及信息的获得是为两方面服务的，所以“一举两得”无从谈起，排除；C项“十拿九稳”侧重有把握，不符合文段语境，排除。
故本题答案为B项。
【文段出处】《别让伪科学“攻陷”朋友圈》
3.过去的中小学音乐教育，更看重孩子音乐技能的掌握，往往不太重视音乐文化________的培养。但艺术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养，因此学校教育中，艺术修养课________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.素养 恰逢其时
B.知识 迫在眉睫
C.内涵 不可或缺
D.理论 势在必行
【答案】C
【解析】第一空，由后文“艺术修养”可知，当下的音乐教育不重视“艺术修养”的培养，待填词应与“修养”语义相近。对应选项，B项“知识”和D项“理论”侧重于具体的知识、技能教育，与文意不符，排除。
第二空，由前文“艺术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养”可知，“艺术修养”对个人来说是很重要的，因此“艺术修养课”是必须要有的。对应选项，C项“不可或缺”比喻非常重要，与文意相符，当选；A项“恰逢其时”侧重强调时机的重要性，与文意不符，排除。
故本题答案为C项。
【文段出处】《静安区试点经典音乐走进校园培养孩子“获得幸福的能力”》
4.教育被提到博物馆功能之首，其背后是国内博物馆人在认知上的转变。与国际一流博物馆相比，国内博物馆教育缺的不是能力，而是________ ，作为公共文化机构，博物馆不能将视野仅局限在馆内，而应该具有推动社会向更高文明水平迈进的________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.高度 责任
B.胸怀 决心
C.格局 目标
D.眼界 担当
【答案】D
【解析】第一空，待填词应表达国内博物馆教育存在的不足，由后文“作为公共文化机构，博物馆不能将视野仅局限在馆内”可知，博物馆的不足应是体现在“视野”上。对应选项，C项“格局”指认知范围，D项“眼界”指见识度，均符合文意，保留；A项“高度”指距离或程度高，B项“胸怀”指志向或抱负，均无法体现“视野”之意，排除。
第二空，分析文段可知，博物馆作为公共文化机构，推动社会向更高水平发展是其应有的责任，对应选项，D项“担当”指承担、担负任务责任，与文意相符，当选；C项“目标”无法体现出“责任”之意，排除。
故本题答案为D项。
【文段出处】《国内博物馆教育大有可为》
