1.汪老师在教室里贴了一个“坏孩子"榜,哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。
A.合理,有助于维护教师权威
B.合理,体现了对幼儿的严格要求
C不合理,没有认真备课上课
D.不合理,没有尊重幼儿人格
2."种痘术”对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在()。
A.英国
B.法国
C.中国
D.印度
3.吃橘子的时候,岚岚说:"老师,你给我剥皮",王老师大声说:"咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好"小朋友们争着说:"好,我来"大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权力
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
4.下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020年)》,提出的战略目标的是()。
A.全面普及学前教育
B.基本实现区域之间的教育公平
C.全面实施素质教育
D.优质教育资源总重不断扩大
5.下列人物中,两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是()。
A.舒伯特
B.莫扎特
C.贝多芬
D.门德尔松
答案解析:
1.D。解析:把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。
2.C。解析:中国在十六世纪明朝隆庆年间,就发明了种痘术预防天花的方法了。到了十七世纪,中国的种痘术传入俄国、土耳其、日本等国家。
3.D。
4.C。
5.C。贝多芬是一位伟大的音乐家,可在他五十岁时却失聪了。这对一个酷爱音乐的人来说是一个多么沉重的打击。他绝望过,但他又顽强地站了起来,继续谱曲。每铺好一支曲子,便去大街上演奏,如果人们的反应好,他知道这支曲子便好;如果人们的反应不好,他又反复的修改。贝多芬向命运挑战成功了,他在失聪后创作了著名的第九交响曲《欢乐颂》。