在教师考试中，教学方法这部分是作为重点内容考查。主要从“说、看、练、情”几方面进行分类。在此小编带领大家简单区分一下常见教学方法。

一、以语言传递为主(说)

以语言传递为主的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。

1.实质

讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

谈话法：也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。

讨论法：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。

读书指导法：教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。

2.区别

讲授法：教师为主体;

谈话法：师生互动;

讨论法：教师指导，学生主体;

读书指导：学生主体，培养自学。

二、以直观感知为主(看)

以直观感知为主的教学方法主要有演示法和参观法。

1.实质

演示法：是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

2.区别

演示法：带东西进来;

参观法：带学生出去，现场教学。

三、以实际训练为主(练)

以实际训练为主的教学方法主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。

1.实质

练习法：是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。

实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。

实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

实践活动法：让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。

2.区别

练习法VS实习作业法

练习法：主要在于课堂上练习(课内)，目的是巩固知识形成技能。

实习作业法：主要在校内外进行(课下)，目的是学以致用。

实习作业法VS实践活动法

实习作业法：强调运用知识，先理论后实践，理论指导实践;需要专业知识支持。

实践活动法：强调参加实践，先实践后理论，实践中总结理论;需要一般知识支持。

演示法VS实验法

演示法：老师做，学生看，全体学生不做。

实验法：老师指导，全体学生参与。

四、以情感陶冶为主(情)

以情感陶冶为主的教学方法，主要有欣赏教学法和情景教学法。

1.实质

欣赏教学法：在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

情景教学法：教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

2.区别

欣赏教学法：强调通过“欣赏”体验真善美。

情景教学法：强调通过“创设情境”引起情感共鸣。

【练一练】

1.根据一定的教学目的组织学生到一定的场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。

A.实习作业 B.参观 C.辅导 D.实验实习

2.李老师讲完“体积与大小”后，要求学生回家测量日常用品的体积，李老师运用的教学方法是( )。

A.实物演示法 B.实习作业法 C.实验教学法 D.实践探究法

3.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。

A.讲授法 B.发现法 C.演示法 D.谈话法

4.在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是( )。

A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.情境教学

5.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用( )。

A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法

6.【多选题】在课堂上，张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来，分到学生手里，让学生一边剥枝条一边观察，枝条有没有变红，什么地方变红了，为什么，学生边观察边回答，枝条的皮和中间的髓没有变红，木质部和部分叶子变红了，在这个例子中，张老师采取的教学方法有( )。

A.实验法 B.演示法 C.谈话法 D.练习法

【参考答案】

1.【答案】B。解析：本题考查的是教学方法。选项A，实习作业法又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。选项B，参观是指根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际的事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式。该项与题干描述一致，所以，B项正确。

2.【答案】B。

3.【答案】C。解析：本道题考查教学方法。B选项，发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。代表人物为布鲁纳。C选项，演示法，通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中教师通过实验演示，让学生观察，这属于演示法，故答案选择C。

4.【答案】B。解析：本题考查的是教学方法。选项A，讲授法是指教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法，是一种以语言传递为主的教学方法。选项B，演示法是指通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法，是一种以直观感知为主的教学方法。选项C，练习法是指学生在教师的指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能的方法，是一种以实际训练为主的教学方法。选项D，情境教学是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动的具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法，是一种以情感陶冶为主的教学方法。综上所述，属于以直接知觉为主的教学方法是演示法，故本题正确答案为B项。

5.【答案】B。

6.【答案】BC。解析：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法;演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法;谈话法，也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法;练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。所以此题选BC。