1.昆体良认为，教育的目的是培养( )的人。

A.精于雄辩

B.道德高尚

C.善良而精于雄辩术

D.卓越

【答案】C

2.教育对个体发展的促进功能表现为( )。

A.促进个体现代化和个性化

B.促进个体社会化和个性化

C.促进个体现代化与市场化

D.促进个体市场化与社会化

【答案】B

3.教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A.普遍与特殊

B.共性与个性

C.一般与个别

D.宏观与具体

【答案】A

【解析】教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系；教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。

4.属于联结派的学习理论是( )。（多选）

A.联络说

B.经典性条件作用论

C.操作性条件作用论

D.社会学习理论

【答案】BCD

5.根据迁移的影响效果不同，学习迁移划分为( )。（多选）

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.具体迁移

【答案】AB

【解析】根据迁移的影响效果不同，学习迁移可分为正迁移与负迁移。