1.近年来，踏足荒野、悠然自得的露营生活受到追捧，这种原本是“驴友”热衷的小众户外方式，如雨后春笋般席卷朋友圈，成了当下许多人热衷的户外项目。其中露营过程中的一些不文明现象，也引发了大家的关注，一些资深的户外爱好者呼吁，要文明出游，露营结束后应把垃圾带走，做到“无痕露营”。
最适合做这段文字标题的是：
A.游客出游请带上文明的行囊
B.莫给自然环境再添“负担”
C.践行“无痕露营”，做环保达人
D.“无痕露营”，当成文明出游标配
【答案】D
【解析】文段首句引出露营的话题，指出踏足荒野、悠然自得的露营生活成了当下许多人热衷的户外项目，随后提出问题，即露营过程中出现了一些不文明现象，最后针对文段问题提出对策，即“要文明出游，露营结束后应把垃圾带走，做到‘无痕露营’”，故文段意在强调“无痕露营”的重要性，对应D项。
A、B两项，均未提及文段主题词“露营”，排除；
C项，“环保”仅是“无痕露营”的要求之一，表述片面，排除。
故正确答案为D。
2.对各级领导干部来说，摸清吃透基层情况，了解“第一手”民意，才能扎实开展好各项工作。网络中的群众诉求和建议是社情民意的直观表达，群众反映的问题清单就是党员干部办实事的履职清单。各级干部特别是领导干部要深刻认识互联网在国家管理和社会治理中的作用，不断创新互联网时代群众工作机制，用信息化手段更好地了解社会态势、畅通沟通渠道、辅助决策施政。
这段文字意在强调：
A.各级领导干部要善于运用网络了解民意，做好工作
B.互联网在国家管理和社会治理中发挥着重要作用
C.了解民情民意是各级领导干部开展好各项工作的基础
D.听取和接受群众意见建议是新时代社会治理的内在要求
【答案】A
【解析】文段开篇指出各级领导干部要吃透基层情况，了解民意才能开展好工作，随后论述群众在网络上反映的问题是党员干部需要切实解决的清单，并由此提出对策，强调领导干部要认识互联网的重要性，用信息化手段来辅助了解社会态势、畅通沟通渠道、辅助决策施政，故文段重在强调领导干部要运用网络来了解民意，辅助自己更好地工作，对应A项。
B项，缺少文段核心话题“领导干部”，偏离文段中心，排除；
C、D两项，文段重在强调领导干部要运用网络来了解民意，故均缺少文段核心话题“网络”，排除。
故正确答案为A。
3.小麦原本是旱地作物，生长周期长，不适合在英国潮湿的环境种植，即使在罗马人统治时期，这里也只能种植生长周期短、耐湿耐寒的大麦和燕麦。因此，在英国引种小麦首先需要排水，最常见的方式是垄沟排水。9、10世纪，英国首次用重犁，重犁由犁刀、犁铧和推土板组成。犁刀切割地皮，犁铧深耕松土，推土板则起垄开沟。垄背上的水渗流到垄沟，再从垄沟排走。种子撒播在垄背上，地面离水，这种垄作技术有利于农作物生长。
这段文字意在强调：
A.重犁耕作是英国发明的耕作技术
B.大麦和燕麦是英国的主要农作物
C.在英国垄作技术有利于小麦生长
D.英国农业发展的主要问题是排水
【答案】C
【解析】文段开篇介绍英国环境潮湿，不适合种植旱地作物小麦，接着得出结论，英国引种小麦首先需要排水，最常见的方法是垄沟排水，然后介绍了垄沟排水的工具重犁及其使用方法，尾句由指代词“这”引导，总结上文。故文段为分总结构，强调英国的垄作技术有利于种植小麦，对应C项。
A项，根据“9、10世纪，英国首次用重犁”可知，重犁首次在英国使用是在9、10世纪，无法推出“重犁耕作是英国发明的”，排除；
B项，“大麦和燕麦是英国的主要农作物”对应结论之前内容，非重点，且缺少主题词“垄作技术”和“小麦”，排除；
D项，缺少主题词“垄作技术”和“小麦”，排除。
故正确答案为C。
4.在信息化时代和学习化社会进程里，学习权客观上要求国家能真正提供满足个体差异性发展的平等教育机会。但这并不意味着教育自由是一种没有限度的自由，当教育自由超越了教育目的的要求以及社会允许的范围时，就需要国家公权力予以保障。结合我国实际，除了对学习权进行立法保障外，最为主要的也最为可行的办法就是调整现有相关的法律法规，完善公民学习权利的法律法规保障细则，从共同利益视角保障学习权，为终身学习社会下的公民学习权利法律保障提出治理思路。
这段文字意在说明：
A.学习权利的法律保障
B.国家公权力的重要性
C.学习权的产生及权利性质
D.学习权利需要公权力的保障
【答案】D
【解析】文段开篇介绍了学习权在客观上的要求，转折词“但”后说明当教育自由超越了教育目的的要求以及社会允许的范围时，通过“需要”提出对策，即用国家公权力来保障，接着通过我国的实际情况来进行论述，具体论述了学习权需要通过公权力来对相关的法律法规进行保障，故文段重点在转折之后，围绕“学习权”与“公权力”的话题展开，强调学习权需要公权力的保障，对应D项。
A项，“学习权利的法律保障”对应尾句解释说明部分，非重点，且缺少“公权力”的话题，排除；
B项，缺少“学习权”的话题，排除；
C项，文段并未介绍学习权是如何产生的，无中生有，排除。
故正确答案为D。
5.配音在当下是有市场的。有些人不喜欢看书，却喜欢“听书”；有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过“听书”提高时间利用效率。有的人夜跑时听书，半年里也能听完十来本文学名著。一些地方设立“声音图书馆”，即使不识字也能“看书”；越来越多的阅读平台推出听书功能，实现“可听化”；一些有声小说不满足于“一人读”的传统配音，为每个角色和旁白招募配音者。移动互联时代，多元的阅读场景增加了人们对配音人员的需求，雨后春笋般涌现的配音兼职招聘信息自然也就不足为奇了。
根据这段文字，听书配音市场需求增加的原因不包括：
A.有听书功能的平台与日俱增
B.有些人对“听书”有特别的偏好
C.“听书”可以降低时间成本
D.一人配多角时很难自如切换
【答案】D
【解析】本题为选非细节判断题，主要讲述配音在当下的发展。根据文段内容讲述配音市场需求增加的原因论述，未提及一个人配多个角色时很难自如切换，文段讲述的是有声小说不满足于“一人读”，二者意思不一致，D项当选。
A项，根据“越来越多的阅读平台推出听书功能，实现‘可听化’”可知，文段已提及，排除；
B项，根据“有些人不喜欢看书，却喜欢‘听书’”可知，文段已提及，排除；
C项，根据“有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过‘听书’提高时间利用效率”可知，文段已提及，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
