1.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在( )。(多选)

A.教育能够控制人口增长

B.教育能够提高人的生活质量

C.教育能够保障人的身体健康

D.教育能够提高人口质量

【答案】AD

【解析】教育对人口的影响表现在：(1)教育是使人口结构趋向合理化的手段之一;(2)教育有改善人口质量，提高民族素质的功能。教育可以提高人口质量。教育可以减少人口数量。教育可以实现人口迁移。故选AD。

2.学校物质文化对学生身心的健康发展、知识、技能的掌握、世界观、人生观和价值观的培养都会直接或间接的影响，下列属于学校物质文化的是( )。(多选)

A.校园布局

B.教学设备

C.学校建筑

D.学校传统

【答案】ABC

【解析】学校传统属于校园的精神文化。故选ABC。

3.成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按自己的价值观培养儿童是正确的。( )(判断)

【答案】×

【解析】对待儿童的学习不可操之过急，耐心启发引导，创造有利条件，诱发他们的兴趣，最后由他们自己主动自觉地学习，才是正确的培养儿童的方法。题干中成年人完全按照自己的价值观培养儿童，忽略了儿童自身的能动性和阶段性，故此题说法错误。

4.遗传决定论的创始人是洛克。( )(判断)

【答案】×

【解析】遗传决定论的创始人是高尔登，而洛克是外铄论的代表人物。故此题说法错误。

5.简述生产力对教育的制约作用?(简答)

【答案】

【解析】

生产力对教育的制约作用表现如下：

(1)生产力水平决定了教育发展的水平

(2)生产力水平决定教育的规模和速度

(3)生产力水平制约教育体制、结构的变化

(4)生产力水平制约着教育的内容和手段

(5)教育相对独立于生产力的发展水平