1.以身作则，为人师表的基本要求是( )

A.作健全人格的表率者

B.作高尚情操的示范者

C.作高尚情操示范者、作健全人格的表率者、作身体力行的践行者

D.作身体力行的践行者

【答案】C

【解析】综合比较，以身作则，为人师表强调的是教师工作的示范性，教师的示范是多方面、全方位的，故选C。

2.德育个体功能的最高境界是()

A.享用性功能

B.适用性功能

C.生存性功能

D.发展性功能

【答案】A

【解析】德育的功能分为生存性功能、发展性功能和享用性功能，其中个体功能的最高境界是享用性功能。

4.影响受教育者数量和教育质量的因素是()

A.文化

B.政治经济制度

C.科学技术

D.生产力

【答案】D

【解析】生产力影响教育的发展规模与速度，影响教育的结构，影响教育的内容，也会影响受教育者数量和教育质量的因素。

5.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是我国哪个时期的教育目的?()

A.春秋 战国时期

B.唐宋时期

C.清朝末年新学制改革之后

D.明清时期

【答案】C

【解析】“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”1904年癸卯学制的教育目的。是清朝末年新学制改革之后的教育目的。