1.古今中外历史上有很多的名言警句为人所熟知，其中“冬天已经来临，春天还会远吗?”的下面谁的话语( )。

A.普希金

B.大仲马

C.雪莱

D.雨果

【答案】C

【解析】本题考查的是西方近代文学。

选项A，普希金是俄国浪漫主义诗人，被誉为“俄国文学之父”。

选项B，大仲马是法国浪漫主义作家，代表作是《基督山伯爵》和《三个火枪手》。

选项C，雪莱是英国的浪漫主义诗人，代表作有《甲方领导普罗米修斯》、《西风颂》等，“冬天已经来临，春天还会远吗?”该句出自于《西风颂》。故本题选C。

选项D，雨果是法国浪漫主义代表作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

综上所述，此题选C。

2.中国古代四大发明有造纸术，印刷术，指南针和火药，其中现存世界上最早的有确切纪年的雕版印刷品是( )。

A.《金刚经》

B.《黄帝内经》

C.《天工开物》

D.《梦溪笔谈》

【答案】A

【解析】本题考查的是中国科技常识。

选项A，《金刚经》是现存世界上最早的有确切纪年的雕版印刷品。本题选A。

选项B，西汉编定的《黄帝内经》是我国现存的最早的一部医术。

选项C，宋应星的《天工开物》对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

选项D，北宋著名科学家沈括的《梦溪笔谈》是一部笔记体百科全书式著作。

综上所述，此题选A。

3.中国历史上常用此二人的故事来表示知音难求，故事的主人公及其对应代表作正确的是( )。

A.嵇康《水仙操》

B.师旷《广陵散》

C.伯牙《高山流水》

D.华彦钧《二泉映月》

【答案】C

【解析】本题考查的是音乐常识。

选项A，嵇康是三国著名文学家，以《广陵散》知名。

选项B，师旷是春秋时代，晋国音乐家，代表作有《阳春》《白雪》。

选项C，伯牙古代传说人物，生于春秋战国时期，相传琴曲《水仙操》《高山流水》等。伯牙碎琴是说，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛不已，认为知音已死，天下不会再有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以终身不再弹琴。故本题选C。

选项D，华彦钧是现代民间音乐家，人称瞎子阿炳，代表作有《二泉映月》。

综上所述，此题选C。

4.在中世纪时期，被恩格斯评价为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，能和莎士比亚、歌德，并称为世界三大文学巨匠的人物是( )。

A.薄伽丘

B.塞万提斯

C.但丁

D.拉伯雷

【答案】C

【解析】本题考查的是外国文学。但丁是意大利中世纪诗人，出生于佛罗伦萨贵族世家，其创作反映了中世纪向文艺复兴运动过渡时期的时代特征，代表作有《心生》，其中举世闻名的代表作品《神曲》，被誉为是中世纪文学的巅峰之作。故本题选C。

A项，薄伽丘代表作《十日谈》。

B项，塞万提斯是西班牙人代表作是《唐吉柯德》，该作品是欧洲第一部现实主义长篇小说，代表着文艺复兴时期西班牙小说的最高成就。

D项，拉伯雷是法国人，被恩格斯誉为多才多艺和学识渊博的巨人时代的巨人，代表作是《巨人传》。

综上所述，此题选C。

5.在我国课程的表现形式是( )。

A.课程计划、学科课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目的、课程评价、课程实施

D.课程知识、课程经验、课程活动

【答案】A

【解析】本题考查的是课程的表现形式。课程计划、学科课程标准、教科书是课程设计(表现形式)的三个层次。

课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其中，义务教育阶段的课程计划具有强制性、普及性、基础性三个特征。

学科课程标准是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据;也是衡量各科教学质量的重要标准。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。

选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。