1.在我国,把“教师”界定为“履行教育教学职能的的专业人员”的法律是( )
A.《中华人民共和国教师法》
B. 《义务教育法》
C.《教育法》
D.《宪法》
【答案】A
【解析】《教师法》第三条:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
2.”其身不正,其令不从“说明教师的工作具有( )
A.复杂性
B.长期性
C.主体性
D. 示范性
【答案】D
【解析】孔子强调:“其身正,不令而行,其身不正,其令不从。”也就是我们常说的身教重于言教,体现了教师工作具有示范性的特点。
3.青少年社会化的主要场所是( )
A.职业组织
B.家庭
C.社区
D.学校
【答案】D
【解析】学校是青少年社会化的主要场所,它作为青少年教育的专门机构,负有促进青少年社会化的职责,因此,教师的言行、学校课程的设置、教育活动的开展都必须以促进青少年社会化为重要依据。
4.老师任命班委时采用班干部轮换制,让每个学生都体验服务者、管理者、被管理者多种角色。案例中所体现的班级组织社会化功能的是( )。
A.传递社会价值观,指导生活目标
B.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能
C.提供角色学习条件,培养社会角色
D.教导社会生活规范,训练社会行为方式
【答案】C
【解析】班级组织的社会化功能体现在:①传递社会价值观,指导生活目标;②传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;③教导社会生活规范,训练社会行为方式行为规范;④提供角色学习条件,培养社会角色。题目中老师让每个学生都体验服务者、管理者、被管理者多种角色属于提供角色学习条件,培养社会角色。故本题选C。
5.家庭教育成功的前提是( )
A.具有和谐的家庭环境
B.不断提高家长文化素质和品德修养
C.理解、尊重孩子
D.对孩子提出合理、统一的要求
【答案】B
【解析】家庭教育成效如何,主要决定因素是家长素质和品德修养,因此,不断提高家长文化素质和品德修养是提高家庭教育的前提条件。