1.以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是( )。

A.接受进修培训

B.日常教学反思

C.阅读和反思性写作

D.同伴交流与合作

【答案】D

【解析】本题考查教师的成长。接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式来提高学习，而非自身学习的提高。A正确。BCD项;均属于教师自我发展的途径和策略，排除。综上所述，A正确。

2.教师的教育能力包含的主要成分是(多项选择题 )。

A.理解学生的能力

B.教学监控能力

C.教学反思能力

D.口语表达能力

【答案】BCD

【解析】教师的职业素养，包括;道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。A理解学生的能力属于情感素养，是心理素养。B教学监控能力属于组织管理能力，是能力素养。C教学反思能力属于教学设计能力，是能力素养。D口语表达能力属于语言表达素养，是能力素养。

3.教师的职业权利有(多项选择题)。

A.生存的权利

B.教育的权利

C.专业发展权

D.参与管理权

【答案】BCD

【解析】本题考查教师的权利。教师的权利可以分为两个部分，一是教师作为公民所享有的各种权利;二是作为教师所享有的权利这部分权利与教师的职业特点相联系。BCD选是教师职业权利，入选。A选项;是公民权利。排除。综上，选BCD。

4.教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生沖突亦是难免的，师生之间很难建立良好的师生关系。(判断题)

【答案】×

【解析】师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是学校中最基本的人际关系。虽然师生关系中可能存在某些矛盾，但是良好的师生关系也是以通过构建而形成的。

5.尊师重道一直以来是我们的教育理念，子最早提出“尊重老师”，“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。”(《荀子礼论》)把教师的地位与天、地、君、亲相并论。所以，在任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。(判断题)

【答案】×

【解析】本题表述错在“在任何情下，学生都要服从教师”，这种说法是偏颇的。现代教育倡导的师生关系是;人格上的平等关系，教学上的授受关系，社会道德上的相互促进关系。