1.问题解决的第三个阶段是( )。
A.发现问题
B.提出假设
C.理解问题
D.检验假设
【答案】D
【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段理论。
A 选项错误，人际协调的定向阶段强调处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的 行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。
B 选项错误，社会契约的道德定向阶段。处于这一水平阶段的人认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约;同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正;在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。
C 选项错误，普遍原则的道德定向阶段也称原则或良心定向阶段。这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段上，他们认为人类普遍的道义高于一切。
D 选项正确，相对功利的道德定向阶段，这一阶段儿童的道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。
题干中考查的这一阶段个体没有主观的是非标准，因此属于前习俗水平的道德发展。人际协调定向阶段属于习俗水平，社会契约定向阶段和普遍道德原则的定向阶段属于后 习俗水平。因此只有工具的相对功利主义定向阶段属于前习俗水平。故本题选 D。
2.个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，体现的是创造性的( )。
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性
【答案】D
【解析】本题考查的是操作技能。操作技能也叫动作技能、运动技能 ，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，主要借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的，如体操、游泳、球类等活动。因此， D 选项正确。
选项 AC，心智技能也叫智力技能、认知技能。它是一种借助于内部力量调节控制心智活动的经验，是通过练习形成的合乎法则的心智活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
选项B，社交技能是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、调解纠纷能力、处理意外事故的能力等。在社交能力中包括认知能力和操作能力。
综上所述，ABC 三项均与题意不符，故本题选择D 选项。
3.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
A.高智商者其创造性也高
B.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
C.低创造者必有高智商
D.高创造者必有高智商
【答案】C
【解析】本题考查的是操作技能的特点。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，主要借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的，如体操、游泳、球类等活动，其特点具有物质性、外显性、展开性：(1)就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有物质性;(2)就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性;(3)就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。因此，C 选项正确。
选项A，物质性、外显性属于操作技能的特点，简缩性属于心智技能的特点，故说法错误。
选项B，心智技能，也叫智力技能、认知技能。它是一种借助于内部力量调节控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，其特点为观念性、内潜性、简缩性。
选项D，物质性、展开性属于操作技能的特点，但内潜性属于心智技能的特点。故说法错误。
综上所述，ABD 三项均与题意不符合，故本题选择C 选项。
4.技能形成过程中，练习到一定时期，有时会岀现进步暂时停顿现象，称之为( )。
A.高原现象
B.停滞现象
C.倒退现象
D.固着现象
【答案】C
【解析】本题考查的是操作技能的培训要求。眼高手低指理想很高( 甚至不切实际)，但实际上自己却不努力去做，达不到预期的目标，表明个体缺乏练习。练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节，对于动作技能非常重要。故正确答案为 C。
A 选项，言语指导对于技能的形成也非常重要。示范、讲解是技能训练的第一步， 准确的示范与讲解有利于学习者在头脑中形成准确的定向映象，进而在实际操作活动中调节动作的执行。但与题干无关。
B 选项，动觉是由运动感觉和运动知觉构成的，是复杂的内部运动知觉，它反映的主要是身体运动时的各种肌肉活动的特性，如紧张、放松等，而不是外界事物的特性。动觉是运动知识获得的前提，是运动技能形成的心理基础。
D 选项，考核并非运动技能形成的必经阶段。
5.对于一个某一专业领域的初学者或新手来说，他学习的知识与专业技能更多的属于( )。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.内隐知识
D.外显知识
【答案】B
【解析】智力技能也叫心智技能、认知技能，是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
选项A，运动技能又称动作技能，是一种习得的能力，其行为结果表现在身体动作的敏捷、准确、有力和连贯等方面。
选项C，一般技能是任何担当角色的个体都必须具备的技能。 选项D，特殊技能是在扮演某一特定角色时所必须具备的能力。故 ACD 选项均与题意不符合，故本题选择 B 选项。
