1.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试。学校跨学区招生，该学校的做法( )。
A.合理，学校有招收学生的权利
B.合理，学校有自主办学的权利
C.不合法，违反了尊重学生人格的规定
D.不合法，违反了免试就近入学的权利
【答案】D。
【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。题干描述与之相反，该学校的做法违反了免试就近入学的规定。A、B、C三项表述与题干不符，故排除。故本题选D。
2.我国教育经费的主要来源是( )。
A.税收
B.学校自筹资金
C.国家财政拨款
D.社会力量
【答案】C。
【解析】本题主要考查的是我国教育经费的主要来源。《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。因此，C选项正确。
3.( )是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单元，也是学生学习活动的基层集体。
A.学生社团
B.课外活动
C.校园文化
D.班级
【答案】D。
【解析】班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本组织单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。
4.班级组织建构的首要原则是( )。
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
【答案】A。
【解析】班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。
5.班主任通过制定和执行规章制度来管理班级的模式是( )。
A.平行管理
B.民主管理
C.常规管理
D.目标管理
【答案】C。
【解析】班级管理模式包括：(1)班级常规管理：通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动;(2)班级平行管理：班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式;(3)班级民主管理：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式;(4)班级目标管理：班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。题干描述的是班级常规管理的概念。
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