单选题

1.孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生的写作水平”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读。一学期结束后，通过写作测试两班学生的作文水平。孙老师采用的研究方法是（）

A.实验研究法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.历史研究法

2.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）

A.直接感知事物

B.间接经验

C.学生的实践活动

D.交往

3.生活中人们看到蓝色会产生清凉的感觉，这属于（）

A.适应现象

B.联觉现象

C.感觉补偿

D.感觉对比

4.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（）

A.惩罚与服从定向阶段

B.好孩子定向阶段

C.相对功利主义定向阶段

D.维护法律和社会秩序定向阶段

5.心理学研究表明，学习动机强度与问题解决效果之间的关系可以描绘成（）

A.倒“U”型曲线

B.波浪线

C.“U”型曲线

D.双曲线

【参考答案解析】

1.A【解析】实验研究法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。题干所述内容体现了实验研究法的内涵。

2.B【解析】学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。

3.B【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。看到蓝色产生清凉的感觉属于联觉现象。

4.C【解析】相对功利的道德定向阶段儿童的道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，儿童开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。他们赞成偷药的原因是：海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，他以后可以再把钱还给他。如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。他们反对偷药的原因是：药剂师并没有错，他只是跟其他人一样希望赚钱。而且他的妻子在他出狱前可能会死，因而对他没有好处。

5.A【解析】“耶克斯—多德森定律”表明，动机水平与行为效果呈倒U型曲线。