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2021全国教师资格证考试每日一练(10月2日)
1970-01-01 08:33

单选题

1.被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是(  )

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.李叔同

2.(  )是学生获得系统知识的工具,也是教师进行教学的主要依据。

A.课程表

B.教师用书

C.教科书

D.课程标准

3.显性课程的主要特征是(  ),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。

A.计划性

B.外显性

C.目的性

D.直接性

4.百米竞赛的预备信号与起跑信号之间相隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,会影响运动员的成绩。原因是(  )

A.注意的选择性

B.注意的分配

C.注意的起伏

D.注意的指向性

5.在实际教学中,教师不能搞突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这样不利于学生学习。这种做法的依据是学习的(  )

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.刺激

【参考答案解析】

1.C【解析】陶行知的一生为改革和发展中国的教育事业鞠躬尽瘁,做出了不可磨灭的贡献。毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”,宋庆龄赞誉他为“万世师表”。

2.C【解析】教科书和讲义是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。

3.A【解析】显性课程亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征是计划性,这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。

4.C【解析】在感知同一事物时,注意很难长时间地保持固定不变。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇),它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇性地加强和减弱造成的。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。

 

5.A【解析】任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,不能经常搞“突然袭击”。这是准备律对教育的指导意义。

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