一、单选题

1.社区资源包括：自然资源、（  ）和生活设施资源。

A.人文资源

B.教育资源

C.环境资源

D.人力资源

2.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从（  ）入手。

A.教材

B.兴趣

C.联系

D.经验

3.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（  ）

A.对现实态度特征

B.情绪特征

C.理智特征

D.意志特征

4.“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（  ）

A.动作发展

B.身心状况

C.生活能力

D.自我保护

5.幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（  ）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.幼儿看得更清

二、材料分析题

新年运动会上，寒风中大（3）班林老师带领幼儿扯着嗓子为本班参赛的小朋友喊加油。

（1）指出林老师这样做会给幼儿的声带造成的危害。

（2）简述保护幼儿声带的措施。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】幼儿园利用社区资源主要有以下策略：（1）社区中自然资源的利用；（2）社区中的人文资源的利用；（3）社区中的生活设施资源的利用；（4）幼儿园为社区提供教育服务。

2.D【解析】作为一个主动的学习者，幼儿是在与周围环境相互作用的过程中获得经验的，幼儿的学习也离不开他们的经验基础。因此，教育活动内容的设置和编选也必须考虑到以幼儿的经验为基点，所设定的活动内容应贴近他们的生活经验范围，只有来自于幼儿生活经验的内容才能引发他们的探究兴趣。

3.D【解析】性格的意志特征表现在人自觉调节自己行为方面的特点。由以下四方面组成：（1）对行为目的的明确程度（冲动性、独立性、纪律性等）；（2）对行为的自觉控制水平（主动性、自制力等）；（3）在长期工作中表现出来的特征（恒心、坚韧性、顽固性等）；（4）在紧急或困难情况下表现出来的特征（勇敢、果断、镇定、顽强等）。

4.A【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的“动作发展”中目标2的内容。

5.A【解析】6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位，以及两个物体之间的左右方位。因此，教师在音乐、体育等教学活动中要用“镜面示范”，即从幼儿的角度来做示范动作。

二、材料分析题

（1）学前儿童声带的弹性纤维及喉部肌肉发育尚未完善，声门肌肉容易疲劳、发言或经常高声哭喊、唱歌时，声带则充血水肿、变厚，出现声音嘶哑。

（2）学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。唱歌的场所要空气新鲜，保持湿度，相对湿度为40%～60%，温度不低于18～20℃，避免尘土飞扬。要避免学前儿童大声喊叫或唱歌，更不能在冷空气中喊叫或唱歌。当咽部有炎症时，应减少发音，直到完全恢复。