1.班杜拉证明，社会学习是通过(  )而完成的。

A.阅读和练习

B.观察和模仿

C.听讲和实验

D.奖励和惩罚

答案及解析

1.【B】班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式。通过观察和模仿榜样人物的行为来进行知识的掌握。因此选B。

2.从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（  ）

A.成长 

B.经验 

C.反射 

D.反应

答案及解析

2.【B】学习作为心理适应过程，是经验的获得，并引起相应的行为变化。所谓经验，乃是主体对客观现实的反映，并非是主观自生的东西。因此，经验的获得总是在主客体的相互作用过程中发生的。客观现实的作用与主体的反映动作，乃是经验得以发生的前提，而经验本身则是主体活动的主观产物，是主体的反映动作作用于对象的产物。本题选B。

3.学习是通过什么方面的持久变化得以表现？（ ）

A.行为或行为潜能 

B.行为和能力 

C.能力和态度 

D.行为和态度

答案及解析

3.【A】本题考查的是学习的实质。学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习引起的是相对持久的行为或思维的变化。

4.根据加涅的学习层次分类，学习联合两个或两个以上的刺激——反应动作，以形成一系列刺激——反应动作联结为（ ）

A.连锁学习 

B.信号学习 

C.刺激——反应学习 

D.言语联结学习

答案及解析

4.【A】本题考查的是连锁学习的定义。连锁学习指学习联结两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应联结。加涅根据学生学习的学习任务情境和由低到高的学习水平，把学习划分为八种层次类别，分别是（1）信号学习；（2）刺激—反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联结学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规则或原理学习；（8）解决问题学习。

5.根据学习的层次，比概念学习低一层的是(    )。

A.信号学习 

B.规则学习 

C.辨别学习 

D.言语学习

答案及解析

5.【C】加涅把学习分成八类：（1）信号学习。（2）刺激—反应学习。（3）连锁学习。（4）言语联结学习。（5）辨别学习。（6）概念学习。（7）规则或原理学习。（8）解决问题学习。前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。