【知识点】

班主任的工作内容主要分为两项：常规工作和个别教育工作。其中，常规工作主要是指班主任老师的工作中的常规项目，包括了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。个别教育工作指对于优等生、中等生和后进生的教育。

1.了解和研究学生，是班主任工作的前提和基础。对于班主任老师来说，了解每一个学生的是工作的必备条件，另外不仅要熟悉掌握每个学生的兴趣、性格特点、学习习惯等，还需要对班级中的非正式群体进行了解和掌握。

班主任了解和研究学生的方法一般有四种：观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问。其中，观察法是班主任了解学生最基本的方法。

2.组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。班集体是共同学习活动和以直接性人际性交往的社会心理共同体。班集体对与学生有强大的教育理论量，所以，班主任老师组建班集体是工作中心环节。班主任老师工作的中心任务是促进班集体全面发展。

3.建立学生成长档案。成长档案可分为集体档案和个体档案两种。一般来说，建立学生成长档案有四个环节：收集——整理——鉴定——保管。这里在备考时需要注意，对于成长档案的收集和整理可以由学生来做，但鉴定保管需要班主任老师做好。

4.组织班会活动和课外活动。

班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。具有集体性、自主性和针对性的特点。

课外活动是课堂教学的补充并非延续，它是有目的、有计划地实现教育方针要求的一种教育活动，具有灵活性、自主性、实践性、开放性等特点。

5.协调各种教育影响。学生的发展受到包括学校教育、家庭和社会等多方面影响，想要形成教育合力，建成影响一致的教育网络，就需要班主任老师协调多方面的教育影响。这些影响既包括校内的科任教师之间、班委会、少先队共青团的教育影响，又包括校外的学生家庭和社会教育影响。

6.操行评定。操行评定是按一定的标准，以等级和评语等形式，定期对学生的思想品德、学习劳动和文体活动等方面表现出的评价。操行评定的一般步骤为：学生自评—小组评议—班主任评价—信息反馈。需要注意的是操行评定的评语需要班主任老师来写。并且在撰写评语的时要注意实事求是、准确明了、既包括学生的有点长处又能够指出学生不足，还要提供改进的意见，尤其在对学生进行等级评价是慎重使用“差”。

7.班主任工作计划与总结。工作前做好计划，工作后做好总结。班主任工作总结包括全面总结和专题总结。

8.个别教育工作

对于优等生和后进生界定要清晰，对于优等生来说并非只是学习成绩优异，而是品学兼优，即到达了较为全面发展的学生。后进生也并非成绩差，而是各方面均暂时落后的学生。这里尤其要注意对于后进生的教育，容易以案例分析题中措施类的问题出现。对于后进生的教育，作为班主任老师要首先，关心热爱与严格要求相结合;第二，培养和激发学习动机;第三，善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感;第四，针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药;第五，对后进生的教育要持之以恒。

【练习题】

1.【单选题】班主任建立学生档案的步骤一般分为( )四个环节。

A.收集、整理、鉴定、保管 B.鉴定、收集、整理、保管

C.收集、保管、鉴定、整理 D.收集、整理、保管、鉴定

1.【答案】A。解析：建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、鉴定、保管。故本题选A。

2.【多选题】班主任在教学过程中要根据先进生和后进生的特点进行个别教育，面对先进生，班主任需要注意的有( )。

A.严格要求，防止自满 B.消除嫉妒，公平竞争

C.不断激励，弥补挫折 D.发挥优势，全班进步

2.【答案】ABCD。解析：“先进生”是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。对先进生的教育要注意：①严格要求，防止自满;②不断激励，提高抗挫折能力;③消除嫉妒，公平竞争;④发挥优势，带动全班。

【总结】

对于班主任常规工作的口诀：协档案评定班会活动，去了解班集体总结工作。

对于后进生的教育的口诀为：严慈相济激动机挖闪光，因材施教要以恒。