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练习题
笔试科目二中小幼简答题（七）
1970-01-01 08:33
中学学段：
7.简述压力产生的来源。
答：心理学家在研究中把造成压力的各种生活事件进行分析，提出了四种类型的压力源：
（1）躯体性压力源；
（2）心理性压力源；
（3）社会性压力源；
（4）文化性压力源。
相关考点：自我防御机制
小学学段：
7. 小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会，教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性，全民性，广泛性等热点。
终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践，学习启示我们树立教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的，不断探索的，更新的，学以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论，了解内外小学教育改期与发展的经验和做法， 优化知识结构，提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
幼儿学段：
7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。
（1） 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；
（2） 喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。
（3） 理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
（4） 愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；
（5） 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
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