26.【答案】D。解析：义务教育最早起源于16世纪的德国。

27.【答案】C。解析：人格的特性包括独特性、稳定性、整合性和功能性等。独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。整合性是指人格是有多种成分构成的有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。当人格节后的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则就会产生心理冲突，出现适应困难。功能性是指人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源。“人心不同，各如其面”表现的是人格的独特性;“江山易改本性难移”表现的是人格的稳定性。故本题答案为C。

28.【答案】C。解析：德国心理学家施特恩首次提出了智商的概念，推孟正式引用并改进了“智商”概念。

29.【答案】A。解析：有意注意也称为随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。阅读文章时适当的做笔记是有预先目的，需要意志努力的注意。

30.【答案】B。解析：似动知觉是将实际不动的物体知觉为运动的，或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。题干描述的属于似动知觉中的动景运动。诱动知觉和自主运动是似动知觉的另外两种形式。