单选题

1.预防龋齿的重要措施是（  ）

A.保持口腔卫生

B.定期检查

C.加强营养

D.多晒太阳

2.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（  ）

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

3.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的（  ）

A.运用材料水平

B.确定游戏主题水平

C.社会性发展水平

D.建构形式发展水平

4.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（  ）

A.道德方面的自我中心

B.认知方面的自我中心

C.情感方面的自我中心

D.社会方面的自我中心

5.“幼儿教师为幼儿营造安静的睡眠环境、温馨的午餐环境、积极向上的班级氛围、温暖的情感氛围。”这体现了学前健康教育应遵循（  ）

A.主体性原则

B.环境教育原则

C.全面性原则

D.生活化原则

判断题

6.为了贯彻直观性原则，集体教学中教具越多越新颖，教学效果越好。（  ）

7.依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感联系。（  ）

8.等分可以培养幼儿判断和推理的能力。（  ）

9.谈话法可以充分调动儿童学习的积极、主动性，能够引起儿童的认识兴趣，在社会教育中宜单独使用。（  ）

10.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生的行为，因为学生享有人格尊严权。（  ）

【参考答案解析】

1.A【解析】教育儿童从小注意口腔卫生，养成早晚刷牙、吃东西后漱口、睡前不吃零食的习惯。

2.C【解析】操作法是指提供给儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己的摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。幼儿从多次与材料的相互作用过程中，将外部的展开的动作逐渐向内部的压缩的方式发展，形成了可在心理上进行的内化的、可逆转的动作。所以说，在幼儿数学学习中，操作具有重要的作用，是幼儿学习数学的基本方法。

3.C【解析】在结构游戏中，幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建，表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高，反映了幼儿社会性的发展。

4.B【解析】幼儿期的自我中心十分明显。但是，幼儿期的“自我中心”是幼儿认知发展过程中的一个特点，并不涉及道德品质中的自私，它与成人的以“我”为中心，不顾及他人和集体利益的自私自利不是一回事。

5.B【解析】环境教育原则是指教师要努力创设、营造良好的环境，如安静的睡眠环境、温馨的午餐环境、积极向上的班级氛围、温暖的情感氛围等。

6.×【解析】通过具体可见或可操作的活动，使儿童比较容易直观形象地理解所学的内容，更快地获得各种知识经验。但并不是越多越新颖效果就越好。

7.√【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是儿童对养育者最持久、最稳定的情感联系。

8.√【解析】略。

9.×【解析】谈话法在幼儿园社会教育中虽然非常重要，但只有单调的一问一答谈话，很容易使儿童的注意力分散。因此，不要独立地采用谈话法，还应与其他方法结合使用，尤其是要和讲解法结合起来，对谈话的内容用准确的语言进行总结。

10.√【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定。