小学综合素质(科目一)
试题部分:
1.金老师上课时,总是对学生笑眯眯的,下课以后,经常拉着脸,杀气十足,有同学问问题他也不予理会。这表明金老师缺乏( )。
A: 教师的专业素养
B: 教师的职业素养
C: 教师的心理素养
D: 教师的业余知识
2.王老师作为班主任,在上课前会在校门口抓迟到学生,有一天,上课铃声刚想起,小红匆匆跑进校门,班主任看在她学习成绩好的份上就放她进去了。过了一会儿,小明跑来了,班主任直接拦下,并让小明写了一千字检讨书。班主任的做法( )。
A: 正确,体谅好学生的辛苦
B: 错误,没有一视同仁
C: 正确,班主任做的都对
D: 错误,班主任不应该拦住小明
3.李老师为了提高同学们的英语成绩,把音乐课占用了五次。这种做法( )。
A: 有利于提高成绩
B: 不利于全面发展
C: 有利于个性发展
D: 不利于持续发展
4.关于促进学生全面发展下列说法错误的是( )。
A: 促进学生全面发展是我们党和国家的教育方针
B: 促进学生全面发展是要让学生均衡的发展
C: 促进学生德、智、体、美等全面发展
D: 应注重学生全面发展的和谐与协调
5.上课时,小明画了一个八条腿的乌龟,老师批评了小明并让他重新画四条腿的乌龟。老师的做法( )。
A: 正确,小明太标新立异了
B: 错误,老师应该不管小明
C: 正确,学生应该听老师的话
D: 错误,老师应保护和发展学生的想象力
答案解析:
1.答案: C
解析: 题干中所描述的金老师的行为,是一种缺乏积极稳定情绪特征的行为,这属于缺乏教师职业心理素养。
2.答案: B
解析: 班主任应做到教育公平,不能有偏颇,题干中所表现的就是班主任没有对小红和小明一视同仁。
3.答案: B
解析: 李老师应促进学生全面发展,不仅仅只是注重英语的成绩,更不能占用音乐课程。
4.答案: B
解析: 全面发展不意味着个体在德、智、体、美诸方面齐头并进、平均发展,而是应在原有的基础上,全面的发展,进步的发展。
5.答案: D
解析: 面对学生的奇思妙想和一些天马行空的做法,作为教师不应直接进行批评,而应保护和发展学生的想象,培养其创新精神和实践能力。