(一)考点梳理

1.忠诚于人民教育事业原则

(1)地位：教师职业道德基本原则的核心内容，是社会主义道德的集体主义原则的具体化。

(2)要求：

①把教育工作当作神圣而光荣的事业来看待;

②对教育事业忠心耿耿和无私奉献;

③有使自身利益服从于学生利益和人民利益的胸怀;

④能够耐得住寂寞，自觉抵制外界诱惑。

2.集体主义原则

(1)含义：教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。

(2)要求：

①把集体利益放在首位;

②正确处理贡献和索取的关系。

3.教育人道主义原则

(1)含义：指教师在教育教学活动中，要尊重学生的人权精神，尊重学生的人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。

(2)地位：教育人道主义原则是现代教育的重要特征，是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。

(3)要求：

①尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待;

②尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免侵犯学生的人格尊严权;

③尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权。

4.教书育人原则

(1)含义：是指在教育教学过程中既传授科学文化知识，又进行思想品德教育。

(2)地位：教书育人是教师和“教书匠”区分开来的根本标准，因为“教书匠”只教书，不育人。

(3)要求：

①正确认识和处理好教书与育人的关系;

②落实立德树人的根本任务。

5.乐教勤业原则

(1)含义：乐教勤业原则可从两个维度来把握：第一是乐教，即乐于从教，抱着快乐幸福的心态从事教育事业;第二是勤业，即勤奋从教，对待教育勤勤恳恳。

(2)要求：

①把教育当作幸福的事业来追求;

②把教育当作一种生活艺术;

③要求教师具有勤业精业意识。

6.教育民主原则

(1)含义：教育民主原则是指在教育教学过程中，教师应该建立一种民主平等的师生关系，进行平等沟通与对话，对学生的思想与观点给予充分的尊重。

(2)要求：

①尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法;

②以平等和宽容的心态对待学生;

③营造一种使学生能平等交流、自由探索、大胆创新的民主氛围。

7.人格示范原则

(1)含义：人格示范原则是指教师通过自身高尚的人格力量给学生以良好的榜样示范。

(2)要求：

①教育者要先受教育;

②教师要在实践中努力锻炼和形成良好的道德品质;

③教师要始终具有良好的心理状态。

8.依法执教原则

(1)含义：依法执教原则是指在教育教学过程中，教师要依照国家的法律制度从事教育活动，保证教育活动的合法性、正确性，促进学生的健康发展。

(2)要求：

①依法执教，做奉公守法的模范;

②严格执行国家的政策法令;

③自觉遵守社会主义纪律;

④廉洁自律，抵制社会不良风气的侵蚀。

(二)口诀帮我记