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中学教育知识练习题(一)
2021-03-23 14:22

 1.()是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。

  A.德育

  B.体育

  C.美育

  D.智育

  参考答案:A

  参考解析:德育的概念内涵。

  2.逐步提高学生的道德修养能力,形成社会主义和共产主义的道德观:培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操;养成学生良好的道德行为习惯。这是德育的()。

  A.方法

  B.任务

  C.内容

  D.模式

  参考答案:B

  参考解析:德育的任务:逐步提高学生的道德修养能力,形成社会主义和共产主义的道德观;培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操;养成学生良好的道德行为习惯。

  3.1882年,()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。

  A.美国

  B.日本

  C.法国

  D.英国

  参考答案:C

  参考解析:1882年,法国率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。

  4.按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.准习俗水平

  参考答案:B

  参考解析:习俗水平包括好孩子定向和维护权威和社会秩序的定向。

  5.()是人们在道德认识、情感和意志的支配下,对他人和社会做出的反应,是道德认识和道德情感的集中体现,也是衡量—个人道德品质的客观指标。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行动

  参考答案:D

  参考解析:道德行动是人们在道德认识、情感和意志的支配下,对他人和社会做出的反应。

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