单选题

1.学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是（）

A.比较

B.分析

C.综合

D.抽象

2.一个人学过某个舞蹈，过了一段时间，她又在另一个地方应邀为观众表演了这段舞蹈。她的表演凭借的是（）

A.情绪记忆

B.情景记忆

C.动作记忆

D.语义记忆

3.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。

A.系列学习

B.配对联想学习

C.自由回忆学习

D.S-R学习

4.自问自答或不出声的言语活动是（）

A.独白言语

B.内部言语

C.书面言语

D.对话言语

5.一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记。这种记忆是（）

A.情景记忆

B.程序性记忆

C.陈述性记忆

D.外显记忆

多选题

6.下列教育著作中，作者和其作品一致的有（）

A.夸美纽斯——《大教学论》

B.洛克——《教育漫话》

C.赫尔巴特——《教育学》

D.杜威——《民主主义与教育》

7.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是（）

A.承认教育和生活之间存在着密切的联系

B.承认教育对改造生活的重要作用

C.认为生活含有重要的教育意义

D.认为学校是社会生活的一种形式

8.唐朝中央官学设有“六学二馆”，对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是（）

A.反映了古代社会学校教育的道统性

B.反映了古代社会学校教育的象征性

C.反映了古代社会学校教育的等级性

D.说明政治经济制度决定着受教育的权利

9.教育学形成时期的主要著作有（）

A.洛克的《教育漫话》

B.凯洛夫的《教育学》

C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

D.斯宾塞的《教育论》

10.下列语句中，（）是记录在《论语》中的孔子的思想。

A.不愤不启，不悱不发

B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

C.教学相长

D.长善救失

【参考答案解析】

1.A【解析】比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。

2.C【解析】动作记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆，又称运动记忆。在头脑中保留的体操动作、舞蹈动作等都属于动作记忆。

3.A【解析】艾宾浩斯开创了用无意义音节进行系列学习与记忆研究的先河。在这一研究范型中最重要的发现是，保持间隔对遗忘影响的规律，即艾宾浩斯遗忘曲线。

4.B【解析】题干所述是内部言语的含义。

5.B【解析】程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

6.ABD【解析】赫尔巴特的代表作品是《普通教育学》，《教育学》是凯洛夫的代表作品。C项错误。

7.ABC【解析】陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是：（1）承认教育和生活之间存在着密切的联系，反对将教育与生活分离；（2）认为生活含有重要的教育意义；（3）承认教育对改造生活的重要作用。

8.BCD【解析】题干中对学生入学资格的规定反映了政治经济制度决定着受教育的权利；不同级别官员的子孙进入不同的机构学习，体现出我国古代社会学校教育的等级性特点，也反映出教育具有象征性，即能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。

9.ACD【解析】凯洛夫的《教育学》成书于20世纪，20世纪是教育学多元化发展的时期。

10.AB【解析】C、D项出自《学记》。