A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

2.学生小学因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周。该班主任的做法违反了教师职业道德规范中的( )。

A.爱国守法

B.严谨治学

C.关爱学生

D.终身学习

3.《礼记》中的“师也者，教之以事而喻诸德也”，《师说》提出的“传道授业解惑”都反映了( )原则。

A.乐教勤业

B.教育民主

C.教书育人

D.依法执教

4.“谈虎色变”属于( )。

A.经典性条件作用说

B.联结—试误说

C.完形—顿悟说

D.认知发现说

5.张老师喜欢搞突然袭击，经常在学生没有准备的情况下进行考试测验，根据桑代克的学习理论，张老师的做法违背了学习原则中的( )。

A.练习律

B.准备律

C.效果律

D.交替律

1.【答案】B。解析：“爱岗敬业”倡导不得敷衍塞责。而教师的敷衍塞责有两个方面：一是教学上的敷衍塞责，比如有的教师出工不出力，备课的时候只备教材，不备学生等;二是育人上的敷衍塞责，具体表现就是事不关已高高挂起，多一事不如少一事，认为管理学生是班主任、政教处的事情，与自己无关。所以本题正确答案为B。

2.【答案】C。解析：本题考查职业道德规范内容。关爱学生即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。题干中老师变相体罚学生的做法违法了关爱学生，因此答案选C。

3.【答案】C。解析：教书育人原则要求教师在教学时不仅仅要传授系统的知识技能，还应该注重对学生实施思想道德教育，发挥教学的教育性功能。题干中“喻诸德”“解惑”所述都表现了育人，所以C选项正确。

4.【答案】A。解析：谈虎色变是按照巴甫洛夫经典条件作用理论的划分，属于条件反射。

5.【答案】B。解析：桑代克提出了学习的准备律、练习律和效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。张老师“突然袭击”使学生缺乏准备，因此违背了学习原则的准备律。