1.昆体良认为,教育的目的是培养( )的人。
A.精于雄辩
B.道德高尚
C.善良而精于雄辩术
D.卓越
【答案】C
2.教育对个体发展的促进功能表现为( )。
A.促进个体现代化和个性化
B.促进个体社会化和个性化
C.促进个体现代化与市场化
D.促进个体市场化与社会化
【答案】B
3.教育目的与培养目标之间的关系是( )。
A.普遍与特殊
B.共性与个性
C.一般与个别
D.宏观与具体
【答案】A
【解析】教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。
4.属于联结派的学习理论是( )。(多选)
A.联络说
B.经典性条件作用论
C.操作性条件作用论
D.社会学习理论
【答案】BCD
5.根据迁移的影响效果不同,学习迁移划分为( )。(多选)
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移
【答案】AB
【解析】根据迁移的影响效果不同,学习迁移可分为正迁移与负迁移。