1.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

A.原始性

B.教育与生产劳动相分离

C.制度化、系统化

D.普及性

【答案】B

【解析】古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。

2.直接决定教育性质的是( )。

A.生产力的发展水平

B.社会的政治经济制度

C.社会的意识形态

D.社会文化

【答案】B

3.学校产生所需要的三个基本条件是( )。

A.校舍、教师、学生

B.设施、中公教育、教材

C.教师、学生、教材

D.剩余劳动、社会需要、文字

【答案】D

4.教学效果同教师的( )以及教师思维的系统性有显著的相关。(多选)

A.表达能力

B.组织能力

C.思维的条理性

D.思维的合理性

【答案】ABCD

5.传统教育的三中心是指( )。

A.学生中心

B.教师中心

C.教材中心

D.课堂中心

【答案】BCD

【解析】赫尔巴特的传统教育理论的三中心：课堂中心，书本中心，教师中心 杜威的现代三中心：学生中心