1.翻转课堂是互联网技术迅速发展后兴起的一场全球教育______。翻转课堂并不等同于教师录制线下的课堂教学课程、然后把课程从线下搬到线上进行学习，而是通过转变教学方式，以学生为中心设计线上与线下相融合的混合式学习。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.革命

B.改革

C.变革

D.革新

【答案】C

【解析】横线处搭配“一场”，且根据后文“翻转课堂并不等同于……而是通过转变教学方式……”可知，横线处应体现出翻转课堂正在转变全球教育。A项“革命”指根本改革，程度过重，排除；D项“革新”指革除旧的，创造新的，一般搭配“聚焦”“优化”等，与“一场”搭配不当，排除。

对比B、C两项，两词语义接近，但根据后文翻转课堂“而是通过转变教学方式，以学生为中心设计线上与线下相融合的混合式学习”可知，翻转课堂转变了教学方式，C项“变革”比B项“改革”与文段对应更加恰当，C项当选。

故正确答案为C。

2.《虞初志》中“虞初”本是西汉一方士之名，方士之说多荒诞夸饰，作者以此为书名，其编选旨趣______，“法奇僻荒诞”“兼综怪迁”。如前所述，《鹅笼书生》故事情节______为六朝志怪小说所罕见，符合上述诸家的编选旨趣，自然而然获得他们的垂青，编选者们有意辑录这类奇异故事说明作意好奇已成为这一时期小说家们共同的审美追求。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.不在话下  入木三分

B.不言自明  力透纸背

C.不言而喻  奇幻诡谲

D.毫不讳言  大笔如椽

【答案】C

【解析】本题可从第二空入手，根据前文“‘法奇僻荒诞’‘兼综怪迁’”及后文“这类奇异故事”可知，横线处所填成语应体现《鹅笼书生》的故事情节奇异荒诞，不合常理，C项“奇幻诡谲”指奇异而虚幻且变化多端，令人捉摸不透，置于此处，可体现故事情节奇异荒诞，符合文意，保留。A项“入木三分”本形容书法笔力强劲，后也形容见解精辟，分析深刻，B项“力透纸背”形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面，也形容诗文立意深刻，词语精练，D项“大笔如椽”指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大，均无法体现故事情节奇异荒诞，均与文意不符，排除。

第一空，代入验证。C项“不言而喻”指不用说就可以明白，与“方士之说多荒诞夸饰，作者以此为书名”对应恰当，当选。

故正确答案为C。

3.越来越多的年轻人，不再扎堆前往热门旅游城市，而是选择“反向旅游”：通过选择冷门目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的方式，让自己的假期更加舒适。“反向旅游”对一些热门旅游目的地的______，能够______其提升景区的服务水平和运营能力，而不是躺在自然资源上坐地收钱。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.引流  迫使

B.疏导  推动

C.分流  倒逼

D.引导  反推

【答案】C

【解析】第一空，根据前文“不再扎堆前往热门旅游城市”和“选择冷门目的地、打卡非旅游城市”可知，横线处所填词语应体现不去热门旅游目的地之意。B项“疏导”指使淤塞的水流或阻塞的道路畅通，C项“分流”指分开流动，分散流动，均符合文意，保留。A项“引流”指传送的行为（如通过管子引水），D项“引导”指带领，使跟随，填入文段体现人变多了，均与文意相悖，排除。

第二空，根据前后文可知，“反向旅游”反向推动热门旅游目的地提升服务水平和运营能力。C项“倒逼”指逆向逼迫，反向推动，符合文意，当选。B项“推动”指使劲地推向前或摇动，为正向推动，与文意不符，排除。

故正确答案为C。

4.著名画家阎立本画的《历代帝王图》是中国历史上帝王形象的标准范本。让人______的是，阎立本在画古代帝王像时，并没有任何范本依据，完全是凭借想象，画出来的人物形象自然跟历史人物______。当时的中国绘画理论中，“神似”的要求高于“形似”，因此在阎立本笔下的帝王外形______，只在表情气质上有差异。比如，开国君主往往神情威严，亡国之君却面目憔悴。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.不解  判若两人  伯仲之间

B.庆幸  天壤之别  丝毫不差

C.可惜  泾渭分明  如出一辙

D.遗憾  大相径庭  大同小异

【答案】D

【解析】本题可从第二空入手，根据“阎立本在画古代帝王像时，并没有任何范本依据，完全是凭借想象”可知，阎立本画出来的人物和真正的历史人物差别较大，A项“判若两人”形容前后明显不同，好像是两个人一样，D项“大相径庭”比喻彼此差别很大，极为不同，两项均符合文意，保留。B项“天壤之别”形容极大的差别，用法错误，应该为“······有天壤之别”，排除；C项“泾渭分明”比喻界限清楚，与文意不符，排除。

第三空，根据“只在表情气质上有差异”可知，阎立本笔下的帝王外形大体相似，D项“大同小异”指大部分相同，只有小部分不同，符合文意，保留。A项“伯仲之间”比喻人或事物不相上下，难分优劣高低，文段并未涉及优劣高低的比较，排除。

第一空，代入验证，D项“遗憾”指不称心，大可惋惜，填入横线处可以体现出作者对阎立本画的人物和真正的历史人物差别较大之事的惋惜，符合文意，当选。

故正确答案为D。

5.在当下的城乡建设中，重视传统文化和地方特色渐成潮流。越来越多的人开始意识到，当代中国建筑既不能______，简单套用中国传统建筑设计风格；也不能流于形式，肤浅拼贴符号；更不能______，远离当下普通中国人的真实生活。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.食古不化  闭门造车

B.照本宣科  高高在上

C.钻故纸堆  闭门造车

D.生搬硬套  高高在上

【答案】A

【解析】第一空，搭配“当代中国建筑”，且根据后文“简单套用中国传统建筑设计风格”可知，当代建筑不能直接简单套用传统的建筑风格，A项“食古不化”指学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就好像吃了东西不能消化一样，“古”对应后文“中国传统建筑设计风格”，符合文意，保留。B项“照本宣科”一般形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动，D项“生搬硬套”形容不顾实际情况，机械地搬用别人的经验和方法，均不能体现出套用以前的、传统的意思，不如A项与文段对应得更好，排除；C项“钻故纸堆”意思是一味钻研古籍而脱离现实，与“当代中国建筑”搭配不当，排除。

第二空，代入验证，A项“闭门造车”指只凭主观办事，不管客观实际，可与“远离当下普通中国人的真实生活”构成对应，体现出脱离实际、没有关注普通群众真实生活之意，符合文意，当选。

故正确答案为A。