1.40年代，( )理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。

A.弗洛伊德

B.布鲁纳

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】A

【解析】教育心理学发展时期，40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。

2.老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，地掌握知识，并形成有关技能属于( )。

A.作业检查

B.作业分析

C.作业评定

D.作业测评

【答案】B

【解析】考查作业分析的含义。

3.小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括( )。

A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用

B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义

C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系

D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

【答案】D

【解析】小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据包括：(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用;(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义;(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。

4.我国现阶段的教学任务包括( )（多选）

A.传授系统的科学基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生的个性发展

【答案】ABCD

【解析】ABCD都是我国现阶段教学的任务，其中，传授系统的科学基础知识和基本技能是教学的首要任务。

5.选择教学方法要考虑的因素包括( )。（多选）

A.教学内容的特点

B.学生的年龄特征

C.教学环境和条件的限制

D.教师的经验和业务水平

【答案】ABCD

【解析】选择教学方法要综合考虑教学的目的、课程的性质、师生的特点、教学媒体手段、教学环境等因素。