1、简述生产力对教育的制约作用。【教育的功能】

①生产力的发展决定着教育发展规模、速度；

②生产力的发展制约着学校结构；

③生产力的发展制约着教育目的的确定；

④生产力的发展制约着课程设置和教学内容；

⑤生产力的法扎制约着教学方法、手段和教学组织形式。

记忆技巧：慕容接手龟速。（谐音法）

2、简述教育的政治功能。【教育的功能】

（1）教育培养合格的公民和各种政治人才；

（2）教育是一种影响政治经济制度的舆论力量；

（3）教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设。

记忆技巧：人鱼公主促政治。（谐音法）

3、我国现阶段教育目的的基本精神是什么？【教育目的】

（1）培养“劳动者”或“社会主义建设者和接班人”；

（2）培养全面发展的人，使学生德、智、体、美等方面全面发展；

（3）适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生创造精神和实践能力；

（4）教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。

记忆技巧：全面建设个性接班人。（关键词法）

4、简述教科书编写的基本要求。【课程】

（1）体现科学性与思想性；

（2）强调内容的基础性和适用性；

（3）做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一；

（4）表达确切；

（5）注意与其他学科的纵向和横向联系（强化联系性）。

5、素质教育的基本内涵有哪些？【教育目的】

（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；

（2）素质教育是面向全体学生的教育；

（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；

（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；

（5）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

记忆技巧：提速（素）个性创两全。（关键词法）