教 育 学

德育的途径。【易考题型：简答、论述】

德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。

（一）思想品德课与其他学科教学—基本途径；

（二）社会实践活动；

（三）课外、校外活动；

（四）共青团及少先队组织的活动；

（五）校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；

（六）班主任工作—班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。

心 理 学

心智技能的培养要求。【易考题型：简答、论述】

由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培养方面必须分阶段进行，才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，应注意以下方面：

1.激发学习的积极性与主动性；

2.注意原型的完备性、独立性与概括性；

3.适应培养的阶段特征，正确使用语言；

4.注意学生的个别差异。