1.教育学研究的任务是揭示( )。

A.教育事实

B.教育规律

C.教育问题

D.教育价值

【答案】B

【解析】教育学研究的任务是揭示教育规律。

2.皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

【解析】皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段：①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁)②前运算阶段(2-6、7岁)③具体运算阶段(6、7岁-11、12岁)④形式运算阶段(11、12岁-15岁)。

3.运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这属于技能学习中的( )。

A.高原现象

B.生理极限

C.冲击阶段

D.蓄势待发现象

【答案】A

【解析】技能训练中达到一定水平会停滞不前，这是出现了高原现象。

4.按照马斯洛的需求层次理论，下面属于成长需要的是( )。（多选）

A.自我实现的需要

B.美的需要

C.认知需要

D.归属与爱的需要

【答案】ABC

【解析】马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。所谓“成长性需要”，包括认知需要、审美需要和自我实现的需要。

5.现代学制的主要类型有( )。

A.双轨学制

B.单轨学制

C.多轨学制

D.分支型学制

【答案】ABD

【解析】现代学制的主要有双轨制、单轨制和分支制。