教 育 学

01新型师生关系的特征。【易考题型：简答】

1.尊师爱生：

尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。

2.民主平等：

民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。

3.教学相长：

教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。

4.心理相容：

心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

02师生关系影响因素。【易考题型：简答、论述、案例分析】

影响师生关系的因素是多方面的，归纳起来有以下几个方面：

1.教师方面

（1）教师对学生的态度：教师态度对师生关系有直接的影响。

（2）教师领导方式：类型有专制型、民主型、放任型三种。在民主型师生关系的影响下，师生关系民主、平等、融洽。

（3）教师的智慧：学识渊博是学生亲近老师的重要因素之一。

（4）教师人格因素：研究表明，性格开朗、气质优雅、兴趣广泛的教师最受学生欢迎。

2.学生方面

学生影响师生关系的主要因素是学生对教师的认识。许多调查表明学生认为教师喜欢自己，就会主动亲近这位教师。

3.环境方面

影响师生关系的环境主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境等。

心 理 学

01维果斯基的“最近发展区”。【易考题型：简答、论述】

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。

教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面”。

教学的作用表现在两个方面：一方面决定着儿童发展的内容、水平和速度等；另一方面也创造着最近发展区。

02影响教师心理健康的主要因素。【易考题型：简答、论述】

1.工作满意度

教师的工作满意度是一个心理学的概念，它是教师对其工作与所从事职业以及工作条件与状况的一种总体的带有情绪色彩的感受与看法。教师的工作满意度与教师工作积极性有密切关系，更与教师本身的身心健康有很大关系。

2.人格特征

一般认为，面对同样的生活事件或处在同样刺激的条件下，一些人总表现出激动、强烈的反应，而另一些人则反应迟缓、平静。不同的反应方式与之相关的生理、心理变化就有所不同，因而与疾病的关系也就不同。

3.角色冲突

角色冲突是指教师在面对众多角色要求时，出现了人格与角色的冲撞。

4.学校管理

学校的管理对教师各方面的影响都很大。由学校管理不科学引起的与教师直接有关的问题有：教师角色模糊，角色冲突，工作量超负荷或不足，时间被占用，缺乏自主权，没有参与学校管理的机会等等。

5.社会的影响

社会因素对教师的影响有以下几点：

（1）社会的巨变，使人们价值观念多元化，给人以更多的自由去选择自己的人生。

（2）社会的变化致使教师感受到压力。

（3）社会对教师的要求和态度让教师感受到压力。

（4）教育系统的改革和变化造成教师的压力。