1.教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的( )。

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.规则性

【答案】C

【解析】将一个活动区的活动延伸至其他活动区体现的是活动区内容具有相互转换的特点。

2.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于( )。

A.校园物质文化

B.校园制度文化

C.校园精神文化

D.学生文化

【答案】C

【解析】校园精神文化包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

3.考试时，有人明知道考题答案，但是由于当时情绪紧张，一时想不起来，这种明明知道而当时又回忆不起来的现象可以用( )解释。

A.记忆痕迹衰退说

B.同化说

C.舌尖现象

D.动机说

【答案】C

【解析】所谓的“舌尖现象”是一种“几乎就有了”的感受，答案就在嘴边，我们能够清晰地感觉到，却没有办法把它说出口，或加以具体的描述。

4.癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。

A.幼稚园

B.蒙养院

C.蒙学院

D.幼儿园

【答案】B

【解析】癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。

5.小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( )。

A.独立的发现学习

B.有指导的发现学习

C.有意义学习

D.接受学习

【答案】A

【解析】小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断地尝试错误而发现解决问题的方法。