1.苏西认为，她喜欢吃苹果，所以每一个人也都喜欢吃苹果，她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )。(单选)

A.不可逆性

B.自我中心

C.单独性

D.集中化

【答案】B

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段论的前运算阶段。自我中心是指自己的怎么想就认为别人怎么想，题干中苏西自己喜欢吃苹果就认为别人也喜欢，即自我中心，故本题选择B选项。

2.当儿童理解两只等长的粉笔无论如何放置，它们的长度始终是相等的时候，这个阶段属于认知发展阶段中的( )。(单选)

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段论。题干中的儿童具备的守恒的概念，守恒出现在具体运算阶段，故本题选择C选项。

3.4岁的小孩子给妈妈送礼物，会送自己喜欢的洋娃娃玩具，但是不会考虑妈妈的喜好，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的，这属于皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。(单选)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】B

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。前运算阶段的儿童以自我为中心，在思考问题时不考虑别人的感受和想法，题干中小孩子讲自己喜欢的的洋娃娃玩具送给妈妈作礼物，但是不会考虑妈妈的喜好，就是自我中心的表现，故本题答案选择B。

4.下列选项不属于前运算阶段的是( )。(单选)

A.小孩子捉迷藏把自己眼睛捂住就以为别人也见不到自己

B.洋娃娃不吃饭也会饿的肚子疼

C.去过同学家几次就能画出线路图

D.能用说出吃过的苹果

【答案】C

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。A选项，儿童认为把自己眼睛捂住就以为别人也见不到自己，属于前运算阶段中自我中心性的表现;B选项，洋娃娃不吃饭也会饿的肚子疼这属于前运算阶段中泛灵论的特点;D选项，属于前运算阶段中能运用言语或较为抽象的符号代表他们经历过的事物的特点。C选项，属于具体运算中儿童的运算还离不开具体事实的支持的特征。故本题答案选C。

5.处于具体运算阶段的儿童( )。(多选)

A.获得了守恒概念

B.凭借演绎推理等形式解决抽象问题

C.可进行逻辑运算

D.思维具有可逆性

【答案】ACD

【解析】本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认为所有的儿童都要依次经历感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个不同的发展阶段。

7-11岁的孩子处于具体运算阶段，这个阶段出现的标志是“守恒”概念的形成，即儿童能够认知以客体虽然外形上发生变化，但其特有的属性不变。这个阶段的儿童能够进行逻辑推理，且思维具有可逆性。但这一阶段的儿童的思维仍然需要具体事物的支持。因此选项ACD符合题意。

11-15岁的孩子处于形式运算阶段，形式从内容中解脱出来，思维与成人接近，具有了处理命题的能力，能够进行假设-演绎推理，能够进行抽象逻辑思维等。所以B选项属于形式运算阶段的特点。

综上所述，本题答案为ACD。