1.态度的核心成分是( )。

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】C

【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度结构包括认知成分、情感成分和行为成分。其中态度的情感成分，是指伴随态度的认知成分而产生的情绪和情感体验，是态度的核心成分。故选C。

2.道德情感主要表现在哪几个方面?(多选题)。

A.想象的道德情感

B.直觉的道德情感

C.表象的道德情感

D.伦理的道德情感

【答案】ABD

【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。故本题选择ABD。

3.下列关于品德的理解，正确的有(多选题)。

A.品德是后天形成的

B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知与行为的统一

E.品德是道德品质的简称，等同于道德

【答案】ACD

【解析】品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。个体品德的内容来源于社会道德，个体品德的形成依赖于社会道德，并且受到社会发展规律的制约 。道德是一种社会现象，而品德是一种个体现象。道德是调节社会关系的行为规范的完整体系，而品德是社会道德要求的局部反映。品德的形成和后天变化，一方面要受到社会发展规律的制约，另一方面它又服从于个体的生理、心理发展规律的制约，是认知和行为的同一。

4.新上任的班主任总是要听听原班主任对该班 学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。(判断题)

【答案】×

【解析】本题考查的是定势效应。社会刻板效应是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。

标签作用指的是在认知某个人或群体前，他人提供的信息对认知发生的影响，也称之为定势效应。题干中新班主任受到原班主任的观点的影响，也会对该班学生有相类似的认识，是一种定势效应，不符合社会刻板效应的说法。因此题干表述错误。

5.俗话说：“思路决定出路，态度决定高度。” 教育学生就要从思想认识上彻底塑造,因为衡量学生思想水平高低的根本标准就是道德认识。(判断题)

【答案】×

【解析】本题考查品德的心理结构。衡量学生思想水平高低的根本标准是道德行为，道德认识是品德的基础，也是个体品德的核心。因此本题表述错误。