1.王老师在讲《硝酸》这一课时，按以下步骤进行了教学：一、首先引导学生写出相关反应方程式;二、讨论6.72L气体为何物;三、让学生试着分析溶液pH=0说明什么;四、进一步引导学生用守恒法求解。最后，学生迅速简捷地给出答案。王老师运用了( )教学原则。

A.量力性

B.直观性

C.启发性

D.因材施教

【答案】C

【解析】启发性原则指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学方法。王老师积极引导学生思考，充分运用了启发性教学原则。

2.在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为( )。

A.班级授课制

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

【答案】D

【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

3.在教学中呈现真人真事或带领学生到现场参观属于哪一种直观方式( )。

A.模像直观

B.实物直观

C.语言直观

D.表演直观

【答案】B

【解析】常用的直观手段包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式，包括各种实物、标本、实验、参观等。所以正确答案是B。

4.综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有( )。

①研究性学习 ②信息技术教育

③社区服务与社会实践 ④劳动与技术教育

A. ①②③

B. ②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】D

【解析】从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和信息技术教育。

5.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.核心课程

【答案】C

【解析】隐性课程亦称为潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。如师生关系、校园文化、学风等。