1.根据过度学习的研究，如果学生读4遍后能完整背诵一首诗，那么要想达到最佳记忆效果，还应该再背诵( )。(单选)
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍
【答案】A
【解析】本题考查的是知识巩固的途径。过度学习又称过度识记，指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。过度学习达到百分之五十，即学习的熟练程度达到百分之一百五十时，学习效果最好。题干中背诵4遍达到完全正确，想要达到最佳记忆效果还应背诵4×50%=2遍。因此，A选项正确。
2.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为( )。(单选)
A.变式
B.比较
C.概括
D.抽象
【答案】A
【解析】本题考查的是变式的概念。变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。简言之，变式变的是非本质，凸显本质，目的是分化概念，掌握知识的本质。在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质，变化非本质特征知识的呈现方式，符合变式的概念。因此，A选项符合题意。
B选项，比较就是区分事物的异同，它是概括过程中区分一般对象与特殊对象以及本质因素与非本质因素的必要条件。比较侧重区分，变式侧重凸显本质，二者关注点不同。
C选项，概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。概括强调的是提炼总结能力。
D选项，抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。抽象强调的是提炼概括能力。
BCD选项均与题干不符，故此题选择A选项。
3.在教学中，学生会因漏掉某个字或者题目做错被部分老师要求将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。要改变学生出现漏字或者错题的现象，最为合适的方法是( )。(单选)
A.教会学生利用多种感官参与学习活动，养成检查的习惯
B.加大罚抄力度
C.要求家庭作业做完后，家长进行检查
D.默认为这是学生的正常现象，随着年级的增高，自然会变好的
【答案】A
【解析】本题考查的是知识的学习过程。为防止遗忘，改变学生出现漏字或者错题的现象，最根本的方法就是复习，复习要合理。A选项中教会学生合理组织复习的方法，并养成检查的习惯，能够较好地改善学生这一问题。常用的复习方法有：分散复习与集中复习相结合;反复阅读与尝试背诵相结合;综合使用整体复习与部分复习;多种感官参与复习;复习方式多样化。因此，A选项正确。
B选项，学生具有人格尊严权，学校、教师应当尊重学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。题干中罚抄上百遍是一种变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。
C选项，家长进行检查是通过他评的方式，改进学生的错误，也属于家长配合学校开展教育教学工作，这有助于学生学习，但家长进行检查无法从根本上解决学生的这类问题，应该教给学生良好的学习方式，养成良好的学习习惯。
D选项，对于课外作业要及时批改，以便及时了解学生知识掌握和技能发展的情况，作为改进教学的依据。因此，对学生产生的问题采取放任自流的态度是错误的。
BCD选项均与题意不符，故选A选项。
4.根据适度过量学习原则，如果一个学生读8遍刚好背出一段课文，那么他的实际学习次数应该是( )。(单选)
A.8遍
B.11遍
C.12遍
D.15遍
【答案】C
【解析】本题考查过度学习的概念。所谓的过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明，过度学习达到50%，即学习熟练程度达到150%时，学习的效果最好。8遍刚好背出后再背4遍，即8遍的50%，效果最佳，因此要完成过度学习总共要背12遍。
选项ABD，不符合题意。故本题选择C。
5.教小学生学会一套新的广播体操的基本途径是( )。(单选)
A.观察
B.讲解
C.讨论
D.练习
【答案】D
【解析】本题考查的是操作技能的形成与培养。题干中教小学生广播体操属于操作技能的学习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径，对技能进步有促进作用。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性、灵活性都会逐步提高。学习广播体操的基本途径是练习，故本题选择D。
AB选项，示范、讲解是技能训练的第一步，准确的示范与讲解有利于学习者在头脑中形成准确的定向映象，进而在实际操作活动中调节动作的执行。在操作技能学习初期通过教师示范辅以讲解，学生观察来进行操作技能的学习。
C选项，属于无关干扰选项。
ABC与题意不符，故本题选择D选项。
