1.王老师未经学生同意将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在了教室里，此做法侵犯了学生的( )。(单选)
A.名誉权
B.受教育权
C.人身自由权
D.隐私权
【答案】D
【解析】学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不恰当等。私自张贴排名侵犯了学生的隐私权，故答案选择D。
2.教师胜任教学工作的基础性要求是( )。(单选)
A.教师的学科专业素养
B.教师的教育专业素养
C.教师的职业道德
D.教师的人格特征
【答案】A
【解析】教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。教师必须精通所教学科的基础知识和基本技能，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解与该学科相关的知识、学科的发展动向和最新的研究成果，以及学科领域的思维方式和方法论。故答案选择A。
3.老师提高对自己教学活动的自我观察、发现、改进其中的问题提出改进方案，是教师作为( )的角色。(单选)
A.设计者
B.指导者
C.组织和管理者
D.反思和研究者
【答案】D
【解析】老师提高对自己教学活动的自我观察、发现、改进其中的问题提出改进方案，是教师作为反思和研究者的角色，故答案选择D。
4.以下不是新型的师生关系所强调的是( )。(单选)
A.服从
B.尊重
C.赞赏
D.引导
【答案】A
【解析】本题考查新型师生关系的内容。新型师生关系的特征：(1)尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。(2)民主平等。民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。(3)教学相长。教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。(4)心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。因此本题选的是A。
选项B，尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
选项C，尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，强调教师要尊重学生，赞赏学生。
选项D，教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。教师的教可以促进学生的学就是强调教师要引导学生。
BCD三项均与题意不符合，故本题选择A选项。
5.孔夫子所说的“其身正不令而行，其身不正虽令不从”从教师的角度来说可以理解为( )。(单选)
A.走路身体一定要端正
B.自己做好了不要教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】D
【解析】本题考查的是教师劳动的特点。题干中“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，意思是：自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行;若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。从教师角度来说，可以理解为教师劳动的示范性。教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。因此本题选的是D。
选项A，走路身体一定要端正，这是对该俗语的错误理解。
选项B，自己做好了不要教育学生，学生自然会学好，不要教育学生的说法是错误的。
选项C，对学生下命令一定要正确，这是对俗语的错误理解，并且，新型师生关系主张师生之间是平等交流，老师不能向学生下命令。
ABC三项均与题意不符合，故本题选择D选项。
