1.个别教师随意宣扬学生的生理缺陷，属于侵犯学生的( )。(单选)

A.隐私权

B.名誉权

C.荣誉权

D.身心健康权

【答案】A

【解析】本题考查学生的权利。隐私权：学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。学生的生理缺陷是不希望别人知道的，所以是一种个人隐私。

B项名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中所获得的社会评价即自己的名誉，依法所享有的不可侵犯的权利。名誉侵权主要有下列几种方式：侮辱，诽谤，泄露他人隐私等。其中①诽谤：是指捏造并散布某些虚假的事实，破坏他人名誉的行为。如毫无根据或捕风捉影地捏造他人作风不好，并四处张扬、损坏他人名誉，使他人精神受到很大痛苦。②侮辱：是指用语言(包括书面和口头)或行动，公然损害他人人格、毁坏他人名誉的行为。如用大字报、小字报、漫画或极其下流、肮脏的语言等形式辱骂、嘲讽他人、使他人的心灵蒙受耻辱等。③诽谤：是指捏造并散布某些虚假的事实，破坏他人名誉的行为。如毫无根据或捕风捉影地捏造他人作风不好，并四处张扬、损坏他人名誉，使他人精神受到很大痛苦。

C项荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。其特征有二：其一，荣誉权的客体是荣誉的本身及荣誉本身所包含的利益。其二，荣誉权既是一种既得权，也是一种期待权。题干肆意宣扬学生生理缺陷，属于侵犯个人隐私，没有侵犯学生荣誉权。

D项身心健康权：保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

综合以上解释正确的选项为A项。

2.教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为( )。(单选)

A.学生的思想品德不是先天就具有的

B.学生既是教育对象，又是教育的主体

C.学生缺乏自我教育能力

D.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性

【答案】B

【解析】学生具有以下特点：(1)学生是教育的对象。①从教师方面看，教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者和被领导者。②从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。(2)学生是自我教育和发展的主体，学生是发展中的人。①首先，学生是具有主观能动性的人。②其次，学生在接受教育的过程中，也具有一定的素质，可以进行自我教育。(3)学生是发展中的人。综上所述，教师在对学生进行教育时，要结合学生既是教育对象，又是教育的主体的特点，处理好对学生的教育与学生自我教育的关系。

4.课间休息时候，老师无意发现了学生小雪的日记本，老师想深入了解小雪的思想动态，于是确定了小雪不在教室后偷看小雪的日记。此案中，老师侵犯了小雪的( )。(单选)

A.名誉权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.言论自由权

【答案】B

【解析】本题主要考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》的相关条例。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

A选项：名誉权是指公民对自己的应有的社会评价所享有的不受他人侵害的权利。包括自己的社会良好评价或改善、改变不好评价的权利和维护名誉权不受侵害的权利。

B选项：隐私权是指学生享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。

C选项：人格尊严权是指教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

D选项：《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

题干中老师趁着小雪不在偷看小雪日记，就是侵犯了小雪的隐私权。由此可得出ACD三项均与题意不符，故此题选B。