1.( )是当代运用教学方法的指导思想。

A.务必循序渐进，防止打乱顺序

B.坚持因材施教，避免无地放失

C.提倡启发式，反对注入式

D.坚持思想性和科学性相统一

【答案】C

【解析】本题考查的是教学方法的指导思想。提倡启发式，反对注入式，是当代运用教学方法的指导思想。注入式是一种填鸭式的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。教师只是现成知识的载负者和传递者，而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上加以判断。ABD三项属于教学原则，均与题意不符合，故本题选择C选项。

2.我国采用班级组织形式，最早的雏形始于( )。

A.维新运动中开办的万木草堂

B.清政府开办的京师同文馆

C.南京临时政府颁布《普通教育暂行课程之标准》

D.新文化运动时期平民教育思潮

【答案】B

【解析】本题考查的是班级授课制。我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。因此，B选项正确。A选项，万木草堂位于中山四路长兴里3号，是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。1891年，中国近代资产阶级维新派康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，租借广东省邱氏子弟到省城应试的居住处的邱氏书室部分房舍作为讲学堂(长兴学舍)，聚徒讲学，宣传改良主义思想，成为戊戌变法策源地。C选项，1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》。规定“初等小学可以男女同校”;“小学手工科，应加注重”;“开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操”;“中学校为普通教育，文、实不必分科”;“小学读经科一律废止”;“废止旧时奖励(科举)出身”的作法，一律称该类学校的毕业生;“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”。D选项，倡导平民教育是新文化运动中的民主思潮在教育领域里的反映和重要组成部分。综上所述，本题选择B。

3.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是( )。

A.义务教务

B.慕课

C.素质教育

D.终身教育

【答案】B

【解析】本题考查慕课相关知识。慕课(MOOC)，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。2012年，慕课大规模开放在线课程，像一场数字海啸，给世界高等教育带来了巨大的冲击，引发了一场教育的风暴，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。因此，B选项正确。A选项，义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育最早起源于德国。C选项，素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。D选项，终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。故本题选择B。

4.课外辅导是课堂教学的辅助形式，重点集中在( )的学生身上。

A.学习好

B.学习差

C.问题学生

D.学习中等

【答案】B

【解析】本题考查的是课外辅导的重点集中对象。课外辅导的形式多种多样，应根据学生的不同情况来确定。有针对普遍性问题的集体辅导，有针对部分学生的小组辅导，有针对个别学生某门学科的个别辅导。一般地说，以小组和个别辅导为主，辅导的对象应包括上中下不同类型的学生，重点集中在学习差的学生身上。辅导的内容包括给学生解答疑难，指导学生完成课外作业;给学习基础差的学生、因事因病请假的学生补课;给成绩特别优秀的学生作个别指导，为发挥其特长创造条件，对全班学生在学习的方法、学习的态度上给予指导和教育。因此，B选项正确。ACD选项均与题干不符，故本题选B。

5.教学关系是教师的教与学生的学的统一，统一的实质是( )。

A.师生对话

B.师生交往

C.共同讨论

D.课堂活动

【答案】B

【解析】本题考查的是教学的概念。《新课标》指出教学关系是教师的“教”与学生的“学”的统一，这种统一的实质是交往。因此，B选项正确。A选项，教学是教师的教育学生的学的统一，其实质是交往，交往涉及到很多方面，而不是仅仅局限于对话。因此，A选项表述错误。CD选项，共同讨论、课堂活动是师生交往的方式，并非是实质，故排除。综上所述，ACD选项不符合题意，故本题选B。